周一
由于疫情的肆意蔓延，我们又需要居家上课了！！！不过，今天的云课堂和在学校一模一样，例如：课间操、素养课练字、口算、英语爱玛阅读……虽然，我们并没有坐在教室里，但是我们心在一起。
再说说劳动课吧。
今天劳动课的内容是整理鞋柜，一下课，我就奔向我家的鞋柜，先把鞋全部拿出来，然后擦试一下鞋柜内部，分类整理一下，分成运动鞋，高根鞋，皮鞋和拖鞋，再把它们按类摆到每层鞋架上，最后，你就能看到一个干净整洁的鞋柜啦。
今天的生活多姿多彩，感谢学校安排。
孙华鑫
周二
今天下午，迎来了我最期待的演讲少年，在洪依贝同学分享她背诵古诗词时的小妙招是联合想象以及谐音梗等，让我在她的分享当中，对古诗词产生了浓厚的兴趣。
在这之后，是我最喜欢的阅读课。在课上我读了鲁迅先生的《故乡》，在读到鲁迅先生说：“我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。”这句话时，我感受到鲁迅先生当时想要救旧中国的强烈心理以及向往美好生活的感情。同学们今天的幸福生活，是先辈们抛头颅，洒热血换来的，我们要珍惜现在的幸福生活！
张跃
周三
今天我读了一本叫做《爱的教育》这一本书。他是意大利作家亚米契斯的作品，其中有一件令我印象非常深刻的一篇，这篇主要讲了恩里科的妈妈在报纸上看到了一位贫穷的人，她的丈夫去世了，还有一位孩子，妈妈只能靠着卖菜维持生活。恩里科妈妈非常同情他。便拿了很多生活用品，去了他的家。到他们家门口之间，走出来一位满脸皱纹的女人。紧接着，恩里科的目光便转到了屋内，他看到了一位小男孩儿，在漆黑的房间里。趴在椅子上，接着窗外的一丝微光写着作业。他觉得这个小男孩背影非常眼熟，便进去看了看。他心头微微一震，这个小男孩儿不正是他们班的同学吗？便和这个小男孩儿互相拥抱。走后恩里科的妈妈，教育他的孩子:学习的好与坏，不是按照你的家里是贫穷或者富裕，而是看你的努力。你看这个孩子，他在那么漆黑的房间里。都能认认真真的，踏踏实实的写着作业。而我们呢，写作业在明亮的台灯下。我们这次不仅仅是为了帮助他们，而是能让你们看到每个人的身上都有值得我们学习的地方，包括穷人！
读完《爱的教育》这一篇不仅让我们感受到了恩里科一家人的善良和他们之间的同学之爱，今天况且这一篇让我感受到了学习不是看你受多好的教育，而是看你的努力。
马苗雯
周四
今天令我印象最深刻的是我读了一本叫《爱的教育》的书，书中有一篇的标题是做操，里面是这样讲的，在恩理科的班上，有一个叫内利的同学，他的身体本身就有缺陷，他的母亲害怕他的身体受不了，并不是很愿意的让内利去做器械体操，但内利却对母亲说：“母亲不要紧的，我能行。”他的母亲犹豫的看着儿子过了一会儿，踌躇地说：“恐怕别人……”话未说完就止住了，大概她想给他想说：“恐怕别人嘲弄你，我很不放心。”内利拦住话头说：“他们不会怎么的，并且有加罗内呢，只要有加罗内在，谁都不会笑我的。”最终，内力通过自己的努力爬上了器械，同学们看着他爬上器械胜利的时候，开心的鼓着掌，他们大声喝彩，内利脸红如桃，眼睛闪烁发光，他似乎不像从前的内利了，内利克服了身体的缺陷，战胜了自我，我从内地身上学到了不像命运低头，勇敢地战胜困，这才是人生最好的追求！
杨金铭
周五
“今天又多了几个封控区，哎。”“疫情什么时候能控制住啊！”清早，我一起床，就听见妈妈和奶奶在讨论疫情。我问：“那今天要去做核酸吗？”“当然要去。”妈妈回答我。于是上午我匆匆提交好试卷，就去排队做核酸了。
到了做核酸地点，我们排了一会儿队就到我们了。我坐在桌子前面，等待着做核酸。看着医护人员忙着做核酸的模样，我不禁在心里想：“医护人员整天那么辛苦，还要冲在抗疫第一线，为国家做着贡献。他们是多么值得我们敬佩啊！比起在电视电影里的明星，他们才是真正的英雄，值得我们追捧的明星！”于是我在做完核酸后，对医护人员深深的鞠了一躬，并说了一声：“谢谢！”
同学们，鞠躬礼是艾瑞德的一个风范，在学校里叫教养，在外面叫气质。我们无论在哪里，在何时，都要向帮助我们的人鞠一躬，说一声谢谢吧！
刘紫涵
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