今天做了一个小学生的咨询，回来后忍不住发了一条朋友圈：
“请问: 父母怎样成功地让一个安全感欠费的孩子产生分离焦虑？
答:首先你就使劲地恐吓他，告诉他，你再不听话我们就不要你了；你再不听话我们就把你送走……
这样的话他就会只相信你说的话，不会再相信别人。
其次，你可以骂他打他，拳打脚踢，让他完全臣服于你。
这样的话，他也许不会停止爱你，但他一定会停止爱自己，下一步，可能抑郁就跟着来了。
然后，父母就可以自恋一把；孩子越来越依赖我们了。
症状的背后是孩子们的反向控制，一切拿捏你的脚裂子的方法就叫因症状而获益。”
事情的经过是这样的，接到一位小学校长的求助电话，说是一个二年级学生最近两个周来不愿意进教室，哭闹，非要妈妈陪着进教室，才愿意留在学校。但是吓唬他不让他读书他也会哭闹，不肯离开学校，家长左右为难，学校深受其扰，不得已才找到了我。
按约定的时间到了学校。校长先把孩子和在教室里陪读的妈妈叫来，孩子个儿偏小，单眼皮，小眼睛，耷拉着脑袋，不敢看人，说话声音很小，我表达了跟他聊聊的想法，他一开始想让妈妈陪着，跟他好好说妈妈就在门外等他哪儿也不去，他犹豫了一下也同意了。
我们在办公室聊了半个多小时，很高兴他居然愿意跟我这个第一次见面的老师敞开心扉，我跟他了解了他的家庭关系及个人生活史 ，然后让他画了一幅“房树人”图，他非常喜欢画画，专注地画了十多分钟，还尽心尽力地进行涂色，然后才把画拿给我看。
这是一个生活经历颇为曲折的孩子。今年才七岁半，就读二年级，父母离异，妈妈带着他改嫁，生父和哥哥一起生活。去年妈妈又生了一个小妹妹(1岁半)，去年读一年级的时候各方面适应良好，今年九月份开学后不久因为尿路感染住院一周，回来之后就出现了症状，已经两个周了。
我在问他几个问题之后，初步判断孩子出现了分离焦虑的情况，一是父母经常恐吓他说，不听话就把他送回生父那边（生父打工去了，哥哥由外公外婆照顾），还有就是说不要他了。上次住院时妹妹也生病了，父母考虑到他的情况不严重先让他出院回家了，有一次去他最喜欢的二舅家只是带妹妹去，没有带他去等等。
我在之后和妈妈的沟通中发现了父母处理问题的简单粗暴，继父因为他不肯读书还打骂过他几次（据说平时对他不错），再加上妹妹出生后大人的精力更多的可能放在妹妹身上，孩子心理敏感而又脆弱，种种迹象让他感受到危机，所以情绪就开始不稳定了，就出现了上述症状。
我希望父母婚变之后能够学着让孩子慢慢接受这种变化，给他们稳定和温暖的成长环境。毕竟血浓于水，血缘的力量是很强大的，再婚的父母不能诋毁对方，互相指责推诿，这样你会让孩子是自己的错，让他们内疚自责，缺乏安全感和信任，更不能打骂要挟威吓孩子，这样会让他们低自尊，觉得自己不被人喜欢不被人爱。
我给了孩子妈妈一些建议，希望她能耐心陪伴孩子一段时间，对他足够包容，先修复亲子关系，再解决孩子读书的问题，而不是比孩子还要焦虑，拳打脚踢。
冰冻三尺非一日之寒，慢慢来，一切都会好起来的。
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