考一个好大学，找一个好工作是绝大多数家庭的愿望。绕不开的考试，避不开的阅读，善于阅读者，能迅速找出要点、重点、关键点，从而整理出素材、方法，有针对性地解决问题。而阅读理解能力不够、说不定连真正的问题也找不到，即使找到问题，解决问题过程中、表达沟通也可能不够流畅、而使效果打折扣。
学会阅读，是当今社会升学、升职的基本功。越善于阅读，越能有效阅读，越有利于升学、有利于职场升迁。
《学会阅读——基础方法与批判性思维（原书第11版）》目的是使读者具备拿到大学课程、职场进阶中各种阅的技能。作者是凯瑟琳·T.麦克沃特(Kathleen T.McWhorter)，美国知名传播学者，著有十几部教科书，畅销美国数十年。
本书共分四部分，是系统传授、能使读者全面掌握阅读方法的一本教程。每一部分都突破一个要点，配以翔实的素材、以浅入深地展示、传授阅读方法、并配以相应的练习，内容十分丰盈。
就以第一部分在阅读上取得成效为例说明。
一、学习风格与学习策略
每个人都与众不同，作者设置了学习风格调查问卷以帮助读者分析自己的学习风格。读者可以通过自己解答问卷、计算得分，对号入座地确定自己的学习风格、并且参考书中所提供的学习策略、制定克服自己局限的策略、制定自己的学习行动计划，这样就便于达到自己最佳的学习效果。
二、当碰到深奥难懂的阅读材料，你该怎么办？
本书以详实的素材、手把手、按部就班地传授了”增强理解”的技巧。
1.关注理解的信号
阅读时会出现正面信号与负面信号，比如你跟不上作者的节奏、难以预测下面的内容……都是负面的信号。
当自己识别出负面信号，就意味着要采取行动，以纠正这个问题。
2.着力增强理解
对于阅读中碰到的问题进行了分类，并提供了相应的策略——例如，碰到了难懂而复杂的观点，有何策略呢？——读者可以把阅读看作是作者向他释放信息的一种方法，便于读者寻找作者个性、态度、观点和信念的线索，以理解作者的观点；还可以用自己的话重新表述或解释、做笔记、找一篇更基本的文章用更基本的形式解释观点、和同事一起学习以讨论难懂的观点……
注意自己对文章的理解是不是存在着不完整？克服不完整的理解。
3.阅读与思考视觉化图表
图表直观、所含内容及其丰富，可通过可视化图表进行阅读与思考。
4.用写的方式来学
写写记记是最好的阅读方法。写总结可以将作者的观点浓缩、组合在一起。
5.向同伴学习
介绍了如何选择同伴、组建学习小组进行学习。
通过这样子一整套的阅读方法训练，阅读能力是否有很大提高。
结语
阅读是一件系统工程，只有有效阅读，才能在阅读上成功，《学会阅读——基础方法与批判性思维（原书第11版）》不会让你失望。
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