《这样教语文》读书笔记22|《乡愁》

作者: 青箬笠0 | 来源:发表于2023-01-26 22:18 被阅读0次

余老师在课文品读环节分析了《乡愁》的题材之美、结构之美、时空之美、音乐之美、比喻之美、虚实之美。这也为自己解读文本提供了抓手。

这首诗余老师的教学创意设计主要是“穿插手法”。

余老师在这里穿插了七则材料。

1.席慕蓉《乡愁》。

2.知识卡片“乡愁诗”。

这样，这课就不止是学习一首《乡愁》，而是让学生知一类“乡愁诗”。

3.余光中及其诗句。

可以让学生初步了解作者及其作品特点。

4.知识卡片《乡愁》之中的“乡”与“愁”。

了解这首诗的家国之思。

5.知识卡片“余光中先生这样说”

帮助学生深入理解诗歌主旨。

6.知识卡片专家评论之说

对这首诗的权威点评，深入理解诗歌艺术特点。

7.非马的乡愁诗《醉汉》，结课。

以席慕蓉《乡愁》始，以非马乡愁诗终，首尾呼应，由一篇到一类，丰富课堂内容，丰厚课堂内涵。

新课标下，诗歌单元也许不需要这样教。如何学习运用余老师这种方法丰厚自己课堂内涵呢？

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