记得我2006年8月第一次去华南师范大学进行上岗前教师培训，几天课程到现在为止我几乎已经遗忘，但是我一直清晰记得有一个老教授给我们分享的这样一段话：在座的各位老师，请你们告诉我一个优秀的老师需要具备什么特点才是受欢迎的老师。当时会场开始叽叽喳喳，有的老师说是专业，有的说是认真，有的说是热情……，等大家议论完毕，教授意味深长地说了一句“你们说得都很对，但是调查发现，学生最喜欢的老师是爱笑的老师，能公平、公正对待学生的老师，真心爱学生的老师”。这句话一直深深影响着我，接下来我将从以下几个方面来谈如何成为一个受学生爱戴的好老师。
公平公正对待每一位同学
从第一天做班主任开始，在我心底就一直有一个声音，每个学生都希望得到公平的对待，我要尽我所能公平公正对待我的每一位学生。因此在担任班主任的过程中，例如每一届班干部的选举我都是尽可能发动所有意愿的同学们参加，记得我带的08级总共有65个学生，当时有63个同学都积极参加了班干部的选择，激发和给予每个学生展示自己的舞台。每次的评优评先，作为班主任一直公平公正对待每个学生，根据学生在各方面表现进行评选；每次的助学金评选，深入了解学生的实际困难，做到公平公正将国家的资助送到最需要帮助的学生手上，记得曾经有一个同学给我发了一条信息“亲爱的唐老师，我爱你，和老师相处这么长的时间，发现老师对我们每个学生都是同样的爱，没有因为哪个同学表现不好另眼相待，谢谢老师！”发自内心对待学生，学生是能感受到老师的心意。
尊重、理解和爱每一位学生
陶行知“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”。“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才；老师不经意的一个举止，可能会影响学生的一生。”作为一名师者，只有心中装满爱，才能培养出爱他人，爱自己，爱社会的大学生。心理学家罗杰斯说：爱，是深深的理解和接纳。曾经给学前教育学生上的第一次课教师礼仪，我问他们教师礼仪核心是什么？有的同学说是仪容，仪表，有的说是行为举止…，我当时铿锵有力的回答她们，教师礼仪的核心就是“爱我们的学生，发自内心地尊重我们的学生”，当听到这个回答时，同学们似乎一下子懂了教师礼仪内涵。记得我们2011级曾经有一位来自四川的女同学谈恋爱喜欢上一个初中毕业在外打工的男生，家长知道后极力反对同时很担心，因为这位女同学当时坚决要退学和那个男生去东莞打工。知道这个情况后，我多次和学生谈心，对于她喜欢上一个男生表示理解，同时告诉她一个女孩子提高自己，把自己变得优秀多么重要，优秀的人自然可以吸引优秀人，谈恋爱不影响我们完成学业，我们先完成学业让自己学历提升，以后才有机会迈进更多企业的门槛，多次的谆谆善诱，这位学生放弃了退学想法，顺利完成了学业，家长特别地感谢我的帮助让孩子顺利完成了学业。例如我们17旅游管理2班有一个男同学向很多同学借钱，当时宿舍同学第一次向我反映这个问题，同时还有一个广州高校学生跑来学校找他还钱时，我马上快速处理。我第一时间安慰了这个学生，并马上和我们班借钱的这位同学沟通，同时和该生家长沟通，让家长及时了解孩子情况，同时也安慰家长这个时候我们不要去责备孩子，我们一起和孩子克服困难，携手一起帮助孩子解决当前的困境，沟通中深深感受到这位家长非常了不起，家里很困难父亲卧床在家，母亲主动担起责任承诺分期给欠款的学生还款，也赢得了其它学生的理解。爱是理解和包容，在学生出现问题时不责备，不逃避，理解和包容学生，和他们一起想办法解决问题。
三、时常微笑给予学生温暖
“一个人真正的富有，在于脸上的微笑”，泰戈尔“当一个人微笑时，世界便会爱上她”。微笑会给我的学生们心里种下美好、信任、鼓励、关爱、支持。在我课堂上，我最多的表情就是微笑，让学生看到老师的微笑如同阳光照耀在他们的心上，给他们温暖和信心；给他们勇气和动力；给他们支持和关爱。不管以后人生路上遇到多少困难，我们学生记得曾经大学有这样一位女老师总是笑对他们，希望不管他们遇到多少困难都能笑对生活，勇敢面对。记得有一次下课后，有一位女同学跑到我的面前，很亲切问我“老师，我想问你一个问题好吗？”，“可以啊，什么问题呢？”，“老师，你是不是从来没有不开心的事情”，一听到这句话我笑了“你怎么会想到这个问题呢”，“老师，因为我每天看到老师都满脸笑容，我觉得老师每天都过得很快乐”，当时我笑笑地摸了摸她的头。 “学生都喜欢爱笑的老师”这句话一直刻在我心里，我希望我的学生在我的课堂能感受到老师对他们的温暖和善意，感受到老师对他们的爱。我希望学生在未来自己遇到困难时，也可以像他们的老师我一样可以笑对生活，人生没有过不去的坎，我们可以微笑从容面对。
四、做一位学为人师、行为世范的老师
“教给学生一杯水,教师要有一桶水”，意思就是作为一名教师需要比学生有更丰富的知识储备，老师需要与时俱进，不断学习，终身成长。我经常在问自己：我有没有安于现状“吃老本”而不及时扩充自己的知识体系；我是否在学生面前有一桶水，我是否可以成为学生需求源源不断的“活水”，让学生在我的引领下可以在知识海洋里翱翔；我自己是不是做到了一言一行，一举一动、一衣一裳可以成为学生的表率；我要求学生做到一个身正德高的人，我自己有没有做到。在十几年教学生涯里，我自己觉得自己如同一只蜗牛，一直在慢慢向前爬行，但是我一直在努力向前，让自己拥有一桶水。为了更好让学生掌握知识，每次备课都需要更新自己的知识储备，了解行业最新发展动态和前沿知识，传授给学生最新的知识，不与社会脱轨。为了提升自己的教学能力和教学水平，近两年去北京、广州学习教学技术和教学方法，在实施教学过程中，针对学生特点采用多种教学方法：案例分析法、项目驱动法、示范演示法、小组讨论法、情景剧扮演、头脑风暴等多种教学方法，让学生在主体，教师为主导，在教学过程中我们不仅要“授之以鱼”，还需要“授之以渔”，让学生真正掌握“学什么，怎么学，如何学，怎样用”的学习思想。在科技发展的今天，让科技帮助我们老师更好地实施教学，为了更好的让学生通过各种方式进行学习，本人也学会了录屏，同步屏幕，在线直播，视频会议等各种方式，学会了将网络优质学习资源视频截取下来分享给学生，扩充学生的学习资源。从2006年起我就开始担任礼仪课的教学任务，要求学生成为一个有礼这人，作为老师首先自己要成为一位有礼的人，很多时候不是我们说了什么，而是我们做了什么，老师不需要把礼仪说得多么天花乱坠，如果自己举手投足和一言一行与礼仪规范的要求相差甚远，这样的老师如何教书育人，如何身正为范。作为一名老师我自己内心一直有这样一个声音，我要做一个值得学生敬佩的老师，要求学生做到的，我自己首先要做到。例如要求学生做正装，穿高跟鞋，化淡妆，每次礼仪课我都按照这个要求进行形象的准备。要求学生不迟到，十几年来我上课从来没有迟到过。要求学生对人多微笑，语言有礼，在教学中我始终微笑对待我的学生，在语言上我总是对学生彬彬有礼，“你好”、“请”、“谢谢”不离口，尊重每一位同学，不论这位同学是否优秀，是否调皮不配合，用爱的语言和他们平等交流和沟通。记得有一次教师节，一位同学给我的留言“对我认为是好老师的老师，道一声：唐老师教师节快乐”，一句朴素的话语却深深打动了我，今年教师节，有一位同学这样说道“祝唐老师教师节快乐，我是19级旅管3班的郑晓霞，虽然第一次接触到您教课是在网络上进行的，但您的耐心和负责任深深打动了我，每一次作业都尽心尽责地给我们批改，给我们很多职场上会用到的知识，愿以后还能有机会上您的课，继续向您学习更多知识，谢谢您老师，您辛苦了！祝愿老师身体健康，工作顺利，家庭美满，青春永驻！”，我想我们希望我们的学生成长成为怎样的人，首先我们自己要成为这样的人，“以令率人，不如身先”，“知行合一，行胜于言”。做一名合格的人民教师，自己永远要努力成长和完善自己的路上，将“学为人师，行为世范”作为一生不懈的追求和实践的目标。
清远职业技术学院唐召英
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