凡事立规矩，定规则
早上起床时间到了，闹钟响了两次孩子都自己关了，我看着时间快七点了，我就来到床边坐下叫他起床，我说起来了，起来洗漱复习一下明天要考试了，他说不起。我就试着用按摩身体，擀面条的方式，他还不起，我开始有情绪了，觉察到自己的包子味马上调整，我说要不你起来了我们下去打球吧，好不容易起来了，因为我让他去洗漱，他又有情绪朝我，不好好说话，我说脸是你自己的，你要愿意洗就洗不愿意就算了，没必要朝我发脾气，说完我去洗漱了，他自己在房间客厅来回串，我没说话，一会他准备好了，自己出去了，刚开始站在楼梯口，后来自己下楼了，我洗漱出来，没找到他，就从楼上往下看也没看着他，我就拿着跳绳自己下去了，在楼下，我看到他我说你一声不吭的下楼你知道妈妈有多担心你吗，他说你不知道我下楼吗，我说你不说一声就出来我们怎么知道你去哪里了，又没法联系你，下次出去要告诉爸爸妈妈，不能这样子不说就出去了，他说嗯，知道了。
又要到楼上拿车子钥匙骑车子，我在下面跳绳，他下来，我们开始打球，过程中因为他打的球没打过来，离他近他又不愿捡球，以前都是我去捡过来，这次让他去拿，他随口说了一句以前不是你去捡吗，我说咱今天呢就讲明白规则，你的球没过线就你捡，我的球没过线就我捡，他还不太愿意捡，最后他说量一量，我说好啊，最后量出来他离得近，他就服了捡了球，继续打球（我发现这小孩有点只能赢不能输的心态，只要输了不接受，有情绪，现在必须给他改改了，从现在就一件件立好规则）
打完球又说骑车子起，把球拍一扔就跑去搬车子，我说你先把球拍收好再去，他说你在那吗，你装上把，我骑车子，我说你没有跟我说需要我的帮助呀，我继续跳绳，他说妈妈可以帮我装起来吗，我说可以，自己在弄车子也说我不帮他，其实就是以前老帮他，他觉得很应该，看来我得改改了，以后你不求助我不帮你。
周末的作业一直拖到下午，他说其他都完成了就是英语作业忘了，他想用我的手机打电话问同学，我没有同意，我说前面就和你说了自己记作业，没记的不能问同学，当然自己带着情绪说话也比较直接，孩子就不高兴了，就各种在我眼前捣乱引起我的注意，想惹我生气，我心想不能让他得逞，我起身走开，或者做自己的事情，他会跟着你，最后自己把自己的书包里的东西全到在地上，目的还是想让我生气，我这次没上他套，其实他的一举一动我都观察着，一看这招不行了，就想张嘴跟我说，还不好意思，最后带着情绪跟我要手机，我说你是不是想用妈妈手机，他说嗯，我说你说出来，依然带着情绪说给我手机用用，我说你要借东西是不语气得好点，而且我还是你妈，请别人帮忙咱得怎么说，不说话，我说你说一下，他……如果你愿意的话，妈妈教你，你愿意学吗？刚开始不配合，等了好久，他说愿意我一遍一遍教他，在教的过程中，我一直温和而坚定的没有吵他，心想他就是小小孩，他说什么，我就重复着说，如果你愿意……最后孩子终于完整的说出来，我把手机递给她，用完还给我，教他说谢谢。
我还要持续不断地学习，争取学得随手就能用，说啥都能接着。
加油！越来越好！
晚安！
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