学生是否可以带零食入校

学生是否可以带零食入校？

今天学校开会，又一次申明班主任及科任教师提醒学生不要带零食入校。尤其值班老师在值班的过程中，进校的学生经常会以“需要出去买本”类似这样的理由出去，顺便买零食带进校园，他们把零食藏到了衣服兜里，或者在进校时候书包里已经装有零食。

关于零食这个问题，我认为我们学校存在很大的管理失误。

一、关于在校门口吃零食的行为

值班时经常会看到，有些学生在学校门口吃零食，夏天雪糕，冰粥，饮料，冬天辣条，他们有的吃完可能会把垃圾碰到垃圾箱里，有的则直接扔在了地上。

这个情况包含两个问题。

第一，学生在校门口吃零食。学校规定不让带零食进校园，那我可以在校门口吃完再进去，他们是这样子想的，同时也是这样做的。学校对面10米的地方就是文具店，所谓的文具店是除了卖文具，也卖各种玩具，零食。对于小孩子来说是很方便的，买个本顺手就买了一包辣条。

在校门口开小商店，我们都知道这是不允许的，但是为什么可以继续开下去呢？这个问题就是需要另外考虑了。学生在校门口吃零食，带来了什么影响？其他同学看到，也会进行模仿尤其对于一二年级的学生来说，他们觉得他可以，那我也可以，进而也会照做。但是我们老师在值班的过程中却并没有加以制止，一方面又助长了学生的这种行为，另一方面也是在间接的默认这种行为是可以的，只要你学生没有在校内吃零食就可以。这是我们老师价值上的错误。

第二，学生吃完零食随手扔垃圾。

学校门口也是我们的清洁区，随手扔垃圾本身也是属于不文明的现象，旁边就是垃圾桶，为什么不愿意走一步呢？由此也可以看到，学生的随手已经成为了一种习惯，他已经习惯了这样去做，当然，如果老师提醒了，他会把垃圾捡起来，但是如果没提醒呢？

二、学校内吃零食的行为

走在校园里，倒是很少看到有学生堂而皇之的拿着零食，因为他们也知道不能在学校吃零食，校园里随时都有老师走动，如果被看到会接受批评。所以，他们的这种行为出现在了教室这个小场所内。

“老师，xxx带零食了”，今天正给二年级同学上课，第一排的一位同学喊到。（难怪我总是觉得身边一股类似于薯条的味道）“我没有带”，这位同学辩解到。但是相继有三位同学都在说他带零食了，这位同学就在讲桌旁边坐着，但是我没有下去看他的桌子里究竟是否有零食，而是问到，“那你觉得我应该相信他们三个还是应该相信你呢？”他沉默了，我心中也有了答案。“马老师上午说不允许带零食了吗”？ “说了”。“既然说了那就不要出现这个情况，而且如果你带零食吃，其他同学也会想带，那老师也会想吃零食，那么这个班级成什么样子了呢？想吃零食可以回家吃，请不要带到学校好吗？”他点了点头。

我知道二年级的班里不仅他带了零食，其他孩子也有，有的时候上课会看到个别孩子嘴里有个糖，其他年级也有，经常有老师说，我们班教室后面的垃圾桶里啊，都是辣条袋子，教室一股辣条味，问谁都不承认带零食了，到夏天，味道太大了，苍蝇都快引过来了。

想想，我们的孩子要在被苍蝇嗡嗡着垃圾桶的教室上课，这个教室的空气都不是纯洁的。

为什么我们学校会有带零食的现象？

我在这里不说初中，不说高中，而单单指小学，非寄宿制小学。小学一般都会明文规定，禁止学生带零食入校。原因主要出于学生身体健康角度，为了让孩子有个好的身体以及良好的习惯，学生正处于长身体的特殊时期，零食吃多了，对正餐不感兴趣，必然不利于健康。然而在明明知晓弊大于利的情况下为什么依然存在问题呢？

在这里我也想到了昨天徐伟老师说的，学生犯了错，应该与学生站在一起解决问题，而不是与问题站在一起解决学生。

第一，学生带零食是因为自身抵制诱惑的能力低。

看到商店里的零食，他们只考虑好不好吃，而不会去在乎是否健康有益。所以，针对这样的现象，班主任可以通过向孩子介绍营养食谱的方式，帮助孩子树立营养均衡的理念。

第二，学生没有好的消费意识

现在经济水平逐渐上升，孩子们都有一定的零花钱可以掌控。但是孩子们没有“消费意识”，他们对于金钱没有概念，在脱离家长的管控时，随意进出商店消费。因此，让孩子掌握金钱观，知道节约的意识是必要的。

第三，缓解寂寞

我想对于大人来说，零食也是受到欢迎的。上班族抽屉里也有准备小零食，同时，吃东西本身就可以给人带来满足感。对于学生来说更是，一上午或者一下午在校园里，他们一方面会感觉肚子有点点饿，另一方面也有一种空虚感，他们想通过零食缓解这种感觉。

我的看法是，学生带零食可以，前提要遵守适当原则，量不能太多，同时，提倡孩子带“有益小零食”，比如坚果类的，这样可以补充营养所需，不会对学生身体造成影响。如果是一些油炸食品类的，那么我们作为老师，还是要和学生讲清楚利弊为好。

日期：2023年3月23日