6:40起床洗漱吃早餐；晨读古诗70分钟，背诵《狼》有关的：字词解释、译文、主题归纳等并进行通关；背诵阅读公式20分钟；写日记一篇；做阅读两篇（文言文➕现代文）；练字30分钟；精读名著《西游记》并做习题。
语文做阅读题算不算所谓的阅读积累？一到三年级老师要求每天必须看书一小时以上，一直觉得看书多语文成绩就不会差，可是事实却不是如此，喜欢看书的孩子我承认写作文不会找不到写的，不会说拿着笔半天写不出东西，或是绞尽脑汁才写一两百就写不下去了，字数是一定能达标的，可是内容却是不那么理想的，要想作文有高度还得不断练、找方法、改、背；做阅读更是如此，光是靠看书是没有办法把阅读分提上去的，还得刷阅读题，光是刷也难还得有方法，做完还得分析，把做过的背一下特别是文言文。
这样我反倒觉得做阅读题，可以是阅读书籍量的积累，所以读名著并做习题是不是满足了两个条件呢？那么能在四年级暑假就开始读初中名著做习题，会让孩子初中时间宽裕很多，六年级暑假才开始时间太赶，初一《西游记》估计就要一个暑假，虽然《西游记》我们小学也看过几遍，但都是算粗略的看了一下，提前规划也能避免到了六年级娃阅读拉分。
13:00看英语书籍30分钟；看小四门之历史60分钟；练琴30分钟；自学物理60分钟；做一篇英语阅读和一篇听力；练习口语30分钟。
18:00到小区运动30分钟。
19:30做数学第五章第三节3课时习题；预习第四节《利用轴对称进行设计》。
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