由于种种丑陋的原因，施工图教学成了大学和职场的教学真空，以至于真正务实的施工图教学，成了“权力”教学！
首先声明，经验过10年的私家带徒教学，作者认为，没有一个有经验、用心、专攻把人教会的师傅，这个权力的短期传授，是不可能的。即便短期传授，其耗时也很巨大，至少需要40学时互动性极强的教学当量。
虽然短期传授不可能，但缓慢自学，还是可行的，本来嘛，这不是什么了不得的能力。
以下文字，即是作者为象以往一样企图用3-5年青春“自学成才”的建筑学仔准备的一份简明指导。当然，其功效无论如何还是要大大缩短这3-5年的。
【看施工图前的基础功课】
1.了解砖混、框架、钢结构的施工过程。不了解这个东西，你就理解不了构造和结构之间的关系。
2.了解常规、典型的构造及其详图表达。
3.有师傅给你讲解、描述各专业之间相互提资、交圈的技术要点和过程。
（在我的私家教学里，以上部分，综合集成为一门课：《简明结构构造材料设备》）
4.掌握一般施工图的设计、绘制内容和过程。（大学里只能讲这个范畴的一小部分。）
5.通读建筑和规划的《技术措施》。这点，很多初学者和教师根本就不知道！
6.和师傅一起研讨若干套施工图。
作者建议如下种类为必须：砖混多层单元式住宅、框剪高层单元式住宅、坡屋顶别墅、带地下室车库的高层公建、幼儿园、旅馆、医院、剧场，小区修详规。
（在我的私家教学里，上述内容，是从各大著名设计院的300多套施工图里优选出了10套。）
有了这些过程，对于施工图，想“看懂”，基本不成问题了。
那怎么算看懂？简单列几个问题，供读者自检：
a.能理解设计总说明的编制要点和系统框架。
b.能针对性发现技术措施的重点、难点。
c.能发现构造的重点、难点。
。。。
当你能发现大多数施工图的屋面排水线和剪刀楼梯都画错了，你基本上已经超越了“会”的阶段。
——恭喜！你先于绝大多数本科生、硕士、博士、建筑学教师，优先拿到了施工图设计的参与、独立，甚至是组织的权力！
这项权力的价值：3-5年青春！
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