这堂课分析讨论了很多家庭教育中的案例，这个过程中，我想到原来我是孩子时候的感受，也想到我成了妈妈，我的孩子的感受。
一 有关高质量陪伴
周六晚上果果在老家，周日我下班后才见到她。走进家门之前，我给自己做了心理提示：进家后，到睡前，高质量陪伴果果，听听她想说什么，她在意的是什么？
整体我都比较投入，除了她想跟我分享一集动画片，是我不太感兴趣的。我一个声音出来提醒自己，听一听，借此了解一下孩子的关注点。她讲的是《可爱巧虎岛》的故事，讲的还很完整，一边讲一边哈哈大笑。我有点刻意练习的感觉，刻意去投入其中去认真倾听。后来慢慢地，我发现她的那个世界也很好玩。
我在陪伴孩子，其实孩子也在陪伴我。
二 关于二胎
『对于老大来说，家里有第二个孩子出生，是他生命中最重大的危机。』
这个说法我是第一次听说。以前我以为老大有情绪，是因为家庭中父母不能正确处理好两个孩子的关系。这个说法的植入，让我更深入看到回到孩子的世界看问题，这个问题意味着什么？他很小，小到不能站到整个生命长河的角度看问题；他也很大，大到一个很小的点，就能背着过一生。
在家里我有一个姐姐，我的记忆里是“我哭了，我姐姐就错了”“我哭我就有理”“我小我应该被让着”“别人对我好是应该的，因为我小”“我小，我什么也不用做”……天呐，我不会永远都小，当我的生理年龄不小了，我心理的“小”还在。所以，责任，是我人生中好大的一个课题。就像，对我姐姐来说，公平是她的课题一样。
谢谢照见，谢谢陪伴，谢谢你，我爱你。
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