（一）在成长的路上
今天刷微信公众号，才知道新东方俞敏洪又出新书了，十分欢喜。
遂赶紧在当当网上搜了一下，还真的有，于是毫不犹豫地加入购物车并买下。随后，在百度上搜这本书，发现果然是物有所值。
看到里面有专注、坚持的字眼，很符合每个走向奋斗之路的青年。想起《平凡的世界》，路遥说，每个人因自身的奋斗而变得不平凡。终其一生，从宏观角度来看，人都是渺小的。可是，从人的一生的轨迹来看，还是可以发挥较强的主观能动性的，杨绛说，人的可贵，在于人能完善自身。
从学校回家的路上在想，自己从小就没有清晰的努力意识，很少坚持到了“事情一旦开始，就要做到最好的信条”，于是成了鲁迅笔下“差不多先生”，也成了十分平常的大多数。
从小到大，缺乏正确的成绩观，以为努力就好，其他顺其自然。如此佛系，实则为懒惰做了嫁衣。高中的时候，成绩上遇到了较大的瓶颈，但可以基本排除智力因素，归根到底，是努力的不够彻底，坚持的不够到位，学习品质没有得到较好的完善。那时，鼓吹学习需要好的方法，其实误导了很多人，学习最大的力量是坚持，可惜那时没有领悟到。
坚持阅读多年，才使自己的学习品质逐步走向完善。没有了“但行好事，莫问前程”的慵懒心态，强调事情要目标导向；没有了信奉事半功倍的方法，强调凡事“一分辛苦一分才”；没有了做事效率随心情而波动的不稳定，强调事情要定时定量雷打不动……
也到反问着自己，当下的工作，自己是否已经尽了最大的努力呢？对时间的管理能否再进一步优化？教学日记有每天都写的必要吗？每天至少抽出一小时看书是否时间上太少了？网上流行这样的一句话：成功的路上并不拥挤，因为坚持的人不多。走在教师专业化的发展道路上，是否自己的付出还是不够？
今天下午考试，班上有名叫陈梓喧的学生不肯考试，想转过身去看后面同学的答案，被我制止，后面干脆什么都不写了。叫了多次无果，遂造成了较大的遗憾。也对自己的没有办法而感动无奈。
此人学习上全看心情，心情好时掌握得还不错，心情不好时对老师爱理不理，“你又能奈我何”。不止一次出现了类似的情况，于是，跟其家长沟通，家长在家里也是拿他没有办法。后来逐渐了解到，其为单亲家庭。了解到这里，也就不奇怪了。从小缺爱的孩子，或多或少心理上都会表现出一种缺陷。但问题在于，怎么去处理呢？
毫无疑问，指望其家里教育好他也是有希望的。可是，无论如何，要多依靠其家里的力量来改变他。
（二）全力奔跑
谈到全力奔跑，就是要有破釜沉舟的勇气去“努力到无能为力，拼搏到感动自己”。
跑步的时间有一种体验，那便是全力以赴，以追求“更高，更快，更强”的精神。那样的时候，才能真正释放出自己的潜能，取得最好成绩。
从此，要更正自己的努力状态：并非表面的努力，而是要真正把学习这件事情扎实推进，并落到实处。学习是一个不断积累的过程，也是一个不断拓展圆的半径的过程，同时，要兼顾习得和巩固的关系，即时书写下来留住感觉。
满怀着对新书的期待，不断走向美好，臻于至善。木心说，很久没有小跑过去接一个人的那种快乐了。而我要说，又到了愉快等快递的时候。
时刻要记得：在成长的路上努力奔跑。在不断的奔跑中，走向美好。有时间就看书，对学习的自觉性提出要求，但这样可能还不如定好时间来的好一些，学会坚持下去，雷打不动。要强化目标意识和过程管理。
明早起来跑步的时候，告诉自己：全力奔跑。不断追求以更好的状态，更快的速度跑完全程，要不断地更正自己的观念，规范自己的习惯，优化自己的性格。
每天清晨对自己做出积极的自我暗示，可以提高一整天的工作效率。睡觉前多问问自己：今天收获了什么？阅读的书籍内容是什么？有什么样的启发？工作中的方式方法今天又改进了多少呢？“苟日新，日日新，又日新”。
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