浅析《左传》对现实生活的启示

  汉本1605班          1601534            罗永丽

      《左传》，全称《春秋左氏传》，或者称《左氏春秋》，是一部史学名著和文学名著，也是我国现存第一部叙事详细的编年体史书。它起自鲁隐公元年前722年，迄于鲁悼公十四年，前453年，共18万字。主要记录了周王室的衰微，诸侯争霸的历史，对各类礼仪规范、典章制度、社会风俗、民族关系、道德观念、天文地理、历法时令、古代文献、神话传说、歌谣言语都做了记述和评论，是研究中国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作。

浅析《左传》对现实生活的启示

        《左传》中的内容给我的印象很深刻，我觉得《左传》对现实生活的启示在教育这方面。 

      第一，要加强领导干部家庭成员素质教育与和睦教育，一个普通的家庭成员素质差，不团结，影响的只是这个家庭内部，但一个干部尤其是领导干部的家庭成员素质，影响的不仅仅是这一个干部家庭，有可能是整个社会环境，造成这种影响一方面是因为在我国社会生活中，领导干部有一种莫名的感染力，家庭成员素质高、家庭和睦的领导干部，在群众的心目中往往威信更高，感召力更强，作出的决策更能得到群众的支持和拥护，社会才能更加繁荣与稳定。 另一方面，领导干部可能会被家庭问题困扰，可能会把情绪带到工作中来，从而效率低下，做出一些错误决策，影响单位以及社会的繁荣与稳定，由家庭矛盾上升到社会矛盾古今有之，因此，在对领导干部的继续教育中，不能忽视这方面的内容。

        第二，《左传》中对于姜氏这样的失败母亲是批评的，因此，要进行必要的母爱教育，心理学研究认为，相当一部分人的性格形成与母亲有关，因为大多数儿童与自己的母亲在一起的时间是最多的，因此，作为母亲，自身的文化素养、道德素养、科学素养、行为习惯对自己的孩子有很大影响，作为两千年后的母亲来说，对自己的孩子缺乏教育方法是不可思议的。然而，在农村家庭中的母亲恰恰缺少做一个合格母亲的素养，而且我国缺乏对母亲进行素质教育的机构，但是国外对于母亲教育已经成为教育的重要组成部分。所以，重视填补我国母亲教育的空白，提高民族教育，培养孩子的健康，提升家庭素质，促进社会和谐与文明进步，意义重大。

      《左传》通过大量的具体事例突出地宣扬君子的诚实、守信、勤劳、节俭、谦让、自爱、正直、感恩等美德，为世人所熟悉的“五常”在《左传》中就频频出现，据统计，“仁”出现30次，“义”出现80次，“礼”出现320次，“信”出现126次。例如，荀息乃一代忠良，为了要守信，为了实践自己的承诺，他宁可选择死亡，可见守信在现实生活中是多么的重要，尤其是在经商，守信是必要的基础条件；注重礼仪是中国人立身处世的重要美德，礼也是治国安邦的根本，对别人没有礼，人家就不会尊重你，构建和谐社会，更需要谦让这种传统美德；桓公将大鼎放在太庙里，违背了节俭的准则，勤俭是中国人民的优秀品质，应该要继承下来。

浅析《左传》对现实生活的启示

      《左传》注意暴露丑恶，褒扬美善，作者本着“不隐恶”的态度，对统治阶级内部的矛盾，诸如勾心斗角、争权夺利、僭越篡逆、互相残杀和贵族们的荒淫无耻、奢侈糜烂的生活以及他们虚伪奸诈、贪婪残暴的风格，进行了如实的记录和描写，启示我们要构建一个和谐的社会，每个人要真诚相待，勤俭节约。《左传》更注重褒扬美善，记述了许多人物不顾个人安危，奔赴困难的感人事迹，歌颂了这些人物的爱国情怀，如定公十年，齐鲁夹谷之会中，孔子以智慧，以勇武，以礼仪保护了鲁定公，收回了被晋国占领的鲁国边邑，打击了晋定公的嚣张气焰。

浅析《左传》对现实生活的启示

      《左传》中有很多都是关于战争的描写的，虽然当今世界是和平的，但是也应该借鉴其中的有益成分，一是兵以诈立讲求制胜，讲求信义的战争观背后是对传统的坚持也是对周文化的坚守，而不择手段争胜的战争观是战争本质，战斗就是使对方的意志符合我方的意志——的把握和认识，两者都在《左传》中呈现着；二是先德后战的战争观，《左传》中无论作战观念如何多样，对于发动战争，战争评价却是高度一致的，是为政治服务的。

        先秦文学作品有很多，不过我觉得《左传》的价值是无可取代的。《左传》为后世所提供的春秋及其以前阶段大量的思想史、经济史、社会史以及其它学术史的重要资料，是此前或相同时期的任何其它一部史所难以企及和不能比拟的，有助于后人对中国古代文明进程的全面了解，弥足珍贵。