第三篇习作是:____让生活更精彩!反复想了几天,仍没有灵感,不知如何给学生做好习作指导。只讲写法和谋篇布局的课堂会过于枯燥呆板,如果讲的太多又会束缚了学生的想象空间,所以迟迟不敢讲。今天的一堂劳动课给我带来了灵感!
下午第二节课搭班薄老师通知我带领学生去校园除草。是该除草了,因为校园的边边角角只要是没用水泥硬化的地方已是杂草丛生,大有越长越旺之势。于是带领学生拿着工具:手套,镢头,铲子,扫帚,扒叉等齐上阵。同学们,拔的拔,铲的铲,能用工具的用工具,不能用工具的直接下手,干的是热火朝天,不亦乐乎!不多久,草以被消灭,还校园以原有的干净整洁。看着我们的劳动成果,我笑了,狠狠地表扬了学生,学生听了我的表扬亦是高兴极了!这不正是劳动让生活更美好吗?
回到教室,学生坐下,我们一起回顾拔草前校园是什么情景,锄草后校园又变成什么新容貌,先让学生说,学生说后我问,是什么让校园发生了改变?学生恍然大悟,异口同声的说是“劳动”!对,是劳动,劳动可以让生活给美好!其实生活中不仅仅是劳动,还有很多事情也可以让生活更美好,希望大家留心观察,认真思考,相信你会有更多更精彩的发现!现在让你把劳动让生活更美好这件事写成一篇文章,你会写了吗?学生一脸轻松的表示,会了!
感谢这节劳动课,让我的作文指导变的生动形象而事变功倍!纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行!
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