冉喆的作品《托马斯小火车》

启迪乐高学员：冉喆

课程阶段：小小探索家

课程主题：托马斯小火车

任课老师：小白老师

课程日期：2017.10.25

学习目标

1.了解火车的结构

2.知道火车的运行轨迹

课堂表现

        这堂课让冉喆了解到火车的结构火车的运行轨迹以及知道目前开的最快的小火车是高铁。

        冉喆第一次来上课，对于环境不太熟悉，一开始需要妈妈稍微陪一会儿，不过等到后来妈妈出去之后，冉喆的状态也很不错。冉喆很少接触拼搭类的积木，所以面对我们的教具时，会不知道该如何去组合，不过冉喆一直都没有气馁，还是在努力去拼搭，这还是很好的。

        冉喆在课堂上和老师的交流会比较少，很少能够和老师主动去交流，遇到做不好的，会自己一直弄下去，比较需要老师多关注他，多给他一些鼓励。

        接下来的课程中，老师会先和冉喆成为朋友，课堂中多给冉喆鼓励，多给他一些信心，可以让冉喆队和老师有交流，并且在不断的拼搭中，促进冉喆手部小肌肉群的发展。

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