在出生后的第一年，孩子所有的事情都要依赖于你。
但是，你可能会惊讶于他那么快就能形成自己的风格和独特的个性。
找到让孩子参与做决定并说出他的想法和理解的方法（当然，要以适合其年龄的方式）。
启发式提问是一种方法：
“我们要把你的尿不湿放在哪儿？”
“你想读哪本书？”
“如果你把滑板车放在马路上，你认为会发生什么事？”
“我们应该怎么为去幼儿园做好准备？”
对于还不会说话的孩子，在和善而坚定地做给他看而不是命令他怎么做的同时，要说，“接下来，我们______。”
让孩子参与的两种方式：
1）提供可接受的选择
拥有选择能给孩子一种力量感：他们有权力选择一种可能或另一种可能。选择还能让孩子在认真考虑要做什么时运用其思考能力。而且，当选择中包括一个帮忙的机会时，学步期的孩子常常会更喜欢选择。
“我们到家后应该先把哪样东西放好--冰激凌还是橙汁？你来决定。”
“在咱们走向汽车时，你愿意拿着这个布袋还是饼干盒？你来决定。”
加上一句“你来决定”，会增强孩子的力量感。
要确保提供的选择与孩子的发展水平相称，并且所有的选择都是你能接受的。
当你的孩子想做其他事情时，你可以说：“这不是其中的选择，你可以在______（重复你所提供的选择）之间确定一个。”
2）给孩子提供帮忙的机会
学步期的孩子通常会抗拒诸如“上车”之类的命令，但会对一个“我需要你的帮助，你愿意帮我把钥匙拿到车那里吗？”之类的请求做出愉快的回应。
如果你能运用自己的直觉和创造性，那些很容易变成权力之争的事情，就能变成欢笑和亲密的机会。
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