人类和灵长目动物有三个相同的基本驱动力——食物、性和庇护所。然而,人类却拥有第四个驱动力——好奇心。
妹妹,今天屁颠屁颠地跑来跟我说:“姐姐,告诉你,我有个重要发现。”
“什么重要发现?说来听听。”我好奇地问。
那个小家伙,立马兴冲冲地跑去,拿她的实验品过来给我看。
“这是啥?”我看着碗里一红一蓝的液体,向妹妹问道。
“这是紫甘蓝。”妹妹笑咪咪地答道。
“那为啥两种液体不同颜色?”我满脸疑问。
“因为我在一个碗里加了洗洁精,另一个碗里加了醋。紫甘蓝遇碱变蓝,遇酸变红。”妹妹向我解释道。
“哦,原来是这样,那这紫甘蓝,真是天然的酸碱测试剂。”我向妹妹,扬起了大拇指,开心地对她说道。
看着妹妹,对学习生活的探究。我不禁反思自己,这些化学老师曾在课上讲过的东西。我当时,竟没亲自去探究实验。甚至,现在早已忘得一干二净。
如果,我当初,能像妹妹一样。保持好奇心,积极研究探索,那样,理科会不会,不像当年那样一塌糊涂呢?
爱因斯坦曾言:“我没有特别的才能,只有强烈的好奇心。永远保持好奇心的人是永远进步的人。”
我想想自己的过去,总是很被动地学习。对学习没有好奇心,求知欲。总感觉,是老师逼着自己去学。
如今,我回过头想想,其实一切学习,都是我自己为自己而学。就像“世界那么大,我想去看看。”这不正正体现了,人们对这个世界的好奇心吗?
人的好奇心,与生俱来。然而,是我们把它尘封了。常保持好奇心,积极探索学习,我们才能不断进步。
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