3学以致用，踏上网师之路的我。
“爸爸，您有一封来信，快打开看看吧！”儿子鑫鑫高兴地叫我，并用稚嫩双手把信递给了我。我拿到信一看，这不就是五年前写给自己的那封“我们这样做网师”的成长心得吗？没错，赶紧打开看看吧！
亲爱的小伙伴们：
大家好！
“你们的时老师又和大家一起见面啦！想我了吗？那就在评论区撒一波666吧！”小伙伴们立即在评论区啪啪地撒666666来欢迎尊敬的时老师上课。每一节课，时老师都会精心准备设计，并邀请吴虹校长、王子老师、窦继红、新月等老师们课程分享。
在开班典礼上看到时老师那甜美的笑容，听到吴虹校长为我们详解网师能力图谱，当她们用充满激情的语言给我们描述网师课程前景，让我对做一名网师充满了美好的憧憬。
接着，聆听了白老师分享《翻车路上，总有一些坑要过》的课程。在还没有正式听课前，看到课程海报时，让我感到很意外，网络课程怎么会翻车？怎样才叫翻车？翻车了怎么办？种种疑问在脑子转。听课课后，心中的那些不明白才豁然开朗。原来自己在疫情期间，为班上的孩子们上课时，也遇到类似的“翻车”小事件，真有趣！
当王子老师那幽默风趣的课程《直播平台，乱花渐欲迷人眼》分享时，学到了满满的一筐干货。原来网络可以这样玩。
闻其声，知其人。当有幸聆听新月老师《闻声识人，如何让主播更专业》的课程。想起我在读师范读书期间，参加了学校的声乐社团那段时光，教声乐的老师教我如何发声？如何掌握气息？要求社团成员要每天清晨练发声等等。而这节课，新月老师毫无保留的给我们传授一个资深播音员的技术，在学员的练习和点评的实战中，让我们尽快掌握控制声音的精髓。
掌握了网络课程操作和发声技巧就是一名网师了吗？不，还要有一颗勇敢出镜的心态才能做好网师。听了《勇敢出镜，如何面对镜头》的课程。周丽老师的《悠悠网师路》，带我们重温了一个网师小白的成长历程；窦继红老师的《美化直播间》，让我知道要美化好自己的直播间；卜振庆老师《从网师到课程规划师，一座彩虹桥的距离》，让我知道做一名网师要有信心。
课程的设计尤其重要，听了吴虹校长《视觉提升，如何设计出好课》的课程，才知道疫情期间自己钉钉直播教学课是那般的枯燥乏味，其教学效果就非常不理想。自己要学以致用，慢慢去摸索课程设计，给自己一个新的突破。
兰岚老师《反馈评价，如何评估课程效果》和徐青老师《打破社群，如何让用户更活跃》的课程，目的都是为提升课程的成效和打造和谐社群用户，让课程和用户的价值最大化。
课程临近尾声，时朝莉老师以《我本平凡，因网绽放》的实操辅导。时老师带我们盘点了网师课上曾走过的路，翻开开学典礼时的那张张规划图，让我们突然发现自己原来在学习中不断成长。
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