一、课堂中，玩起加分
每组四个人，根据每个人的程度，设置为abcd不同的等级，根据不同等级，回答问题加分不同，a为程度最好，回答问题加0.1，d为程度最差，回答问题加0.4，bc依次是0.2,0.3，每堂课评出蜗牛组和冠军组，一个月内出现的蜗牛组抽签表演节目。
二、课堂中，玩出竞赛
竞赛规则分为四块，一块是考试评分（前5的个人加5分，平均分前5的组加5分）；一块是上课回答问题；一块是作业情况；一块是课外作业；一块是平时听写（个人满分加1分，小组全满分加5分），二周一汇总。
三、课堂中，玩出心意
利用滚动作文，把每一次写作都当成一次比赛，除了精心设计环节之外，还会根据学生的坐姿、纪律、写作全员速度、写作质量、回答问题依次打分排名，最后获奖的小组给予班级，最后一名写反思、表演节目。
一、课堂中，玩起加分 每组四个人，根据每个人的程度，设置为abcd不同的等级，根据不同等级，回答问题加分不同，a为...
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本文标题：【小组合作】玩出优秀，玩出智慧
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