打算本周重新整理一遍这本书，这次的重点不是自己看懂，而是怎么教懂。
今日进度：第一章
******几个启发到我的观点或者阐述：
1. “划分句子成分就是断句”，断句不清楚，不仅理解不了英文，也很难正确翻译中文，举例：
（1）请带好孩子。
关键在“好”是和“带”放一起做定语，还是和“孩子”在一起做状语。
（2）男人扔狗（可作引入，请学生分析笑点）
原书第4页
2. 很“二”的句子成分
原书9-10页
“二货”的概念很幽默，这种划分方法也便于学生记忆。难点在于区分“谓语成分”和“谓语动词”者两个概念。
3.不同基本句型的核心区别谓语动词的种类
原书第12页
一级分类（不及物、及物、系动词）大部分学生还好理解，但及物动词的二级分类确实麻烦，不是概念难理解，而是单词众多，且很多单词其实横跨多个种类，实在对基础薄弱的学生不友好。
用爱情故事来帮助记忆和区分五种句型确实能吸引学生注意，但需要反复强调，之前课上用过一次，但后面没有循环，所以学生很快忘了，是不是也说明这个例子用得不是很好？
4.“定语不是句子成分，状语不是由动词决定的句子成分。”
作者认为定语应该算作名词短语的一部分，而不是单独独立成句子成分，确实平时在划分的时候也不会专门划定语。
2019年新出版的人教版英语必修一当中把基本句型增加到了8种，除了5种基本，还包括there be 和 主谓状 以及主谓宾状，相当于承认了状语是句子成分，在划分上，确实能帮助学生快速理解基础，但长期学习的效果还未可知。
******几个有意思的例句
1. you had failed to account for the changes. 斜体部分全被算作谓语动词。
2. john killed a rich person. 做宾补
john died a rich person. 做主补
3.she will make him a good wife = she will make a good wife for him
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