一班人的骨头

高三开学，新分的班级，刚刚相处一周，彼此都没有十分了解，就开始了四周的网课。教过的同学，会有熟悉而笃定的感觉，没教过的同学怯怯的，甚至会多虑：老师会对我怎么样呢？会不会因为这份陌生就不关心我呢？

也有同学归属感很强：别以为我刚到一班，就没有一班的样子。借用全国知名班主任秦望老师曾经的班训：一班人长一班的骨头。送给我的一班的孩子们。

一班人长一班的骨头，是对我们班级的认同，对老师的认同，找到自己的归属感，一起构建我们自己的班级归属感。于我，可能是喜欢骨头这两个字，它意味着脊梁意味着力量，意味着我们一班团结一致的决心。

那么一班人长一班的骨头，一班人有一班的样子，这究竟该是何种骨头什么样子呢？

首先，知礼仪懂温暖。一班的孩子们，在班会时我就说，新到一个班级，要快速融入快速接受这样一个大家庭，我们才不会受环境之累。融入一个环境，不代表遗忘与无情，见到你们之前的老师们，大方地问个好，告诉他们你在努力地行走着；融入一个环境，不代表适应不了一个新的环境，我们一班的孩子聚是一团火，散是满天星，到哪里，我们都能适应，到哪里我们都有温暖，我们用感知到并传递了的温暖融入一个新的班集体，重塑我们一班的骨头与生命。高三了，也把这份礼仪和温暖送给自己的父母，生活不易，彼此珍惜，我们总是把最不好的一面给了爸妈，尤其是面对疫情下的网课，父母更加不易，客串监督的职责，却动不动被拒之门外被大声呵斥，我想我一班的孩子们有着铮铮铁骨，更有着温暖内核，珍惜高三这一年彼此守候的日子，总有一天父母面对你们，也只剩目送，目送你们去过自己的生活，用自己的脊梁担负起人生的责任，除了用目光守候，又能怎样呢，谁也无法替代谁的人生。

其次，守规矩敢打拼。一班人有一班人的骨头，我们遵纪守法做公民，敢打敢拼争未来。我们沉得下心学习，耐得住寂寞坐得了冷板凳，本该学习的年龄，我们不好好学习又该如何呢？网课期间，你们特别辛苦，呆在家中对着电脑疲惫不堪，一不留神还被困于游戏，又因缺乏意志装听课假学习，可是以后呢？我们叫不醒一个装睡的人，也帮不了一个自甘颓废的人。人生实苦，乐观便强。用强大的精神力量用专业的学习精神武装自己，有能力应对任何的变数，一班的孩子们才能在这个社会上立住脚走得稳。

再次，心坦荡人智慧。“君子坦荡荡，小人长戚戚”，只有心坦荡，才不会在这个芜杂的世间迷了心智，丢了初心，无论何时，社会的发展都需要有品质有能力的人去推动，过于油滑终将在以后的路上打滑摔跤，过于木讷寡言，又有多少人花费大量时间去了解你，你的能力又该何处安放？我只希望你们能有所坚守，无论何时，别被滚滚红尘捶打地丧失自我，更要拥有智慧，机智应对，走出高规格的人生，不负这一生不负我自己。

一班人要有一班的骨头，这骨头靠环境打磨，更是靠自己撑住，愿我们在这最后一年高中生活里，成长为铁骨铮铮坚韧不拔睿智温暖的中国公民。