学生的“套话”

贲老师说：学生“以不变应万变”照搬一定的格式所说的话叫“套话”。在课堂上，我们会用一定的格式叙述所教的内容，有时还会有意识的让学生模仿这样的模式来表达，殊不知，我们在无意识中扼杀了学生主动学习的机会。

我们只关注到学生外露的表现，学生是不是说对了，而忽略了学生内在的变化，学生是不是理解了。教师不要被学生的“套话”所迷惑。在课堂上关注学生是否流畅地说出教师预想的话的时候，需要进一步地自我追问：从学生学的角度看，这些是学生自己的话吗？是他们自己理解之后的表达吗？

我们应该改变观念意识，提高专业素养，不仅关注教师的教，更要关注学生的学，让学生的“套话”变成“实话”。