读大学的时候,我们的专业课老师李老师被同学们称为“男神”,颇受同学们的喜爱和欢迎。也许你会想,这位老师一定颜值高且有才华,其实,这位老师长相普通,体态丰腴,学术水平也并非是最高的那一位。“男神”这个称号究竟是怎么来的,我也记不太清了,但有几件事,“李老师是与其他老师大不相同的。也许,这正是他成为“男神”的原因所在。
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李老师作为一般的任课老师,一学期下来,却能叫出班上百分之六十以上同学的名字,他所带的几个班皆是如此。李老师经常与同学们互动,班上大部分同学都加了他的微信,并且,李老师经常与同学们微信聊天,从生活到学习再到就业,亦师亦友,是我们大学里关系最亲近的老师。平日里,有什么与学习相关的信息,李老师都会转发给我们。
记得有一年寒假,我发微信问了李老师一个学习上的问题,他立马回复,并且回复得极其认真,还帮我查了书稿,拍照发过来解释。我记得他当时说:“我正在家修水管呢,还没修好就听到消息提示音,一看是你来问问题了,立马就帮你去翻了翻答案。”从此,我对学习的热情越来越高,问问题的次数也更多,因为李老师的认真和重视,我受到了莫大的鼓励。
李老师只带了我们一年课,但是他一直与同学们保持着联系,关心着同学们的发展。记得当时考研的时候,李老师经常给我们发消息,鼓励我们。李老师特别自信,他对我说:“你一定可以考上的,我特别相信你。”就是这样简单的一句话,深深地印在了我的脑海。复试的时候,李老师恰逢在我考试的学校办事,他请我在食堂吃了早餐,并细心地为我买了一杯饮料。他对我说:“等你考上了,就可以用自己的饭卡来这里吃饭喽。”后来,我真的如愿以偿,考上了这所学校,我第一个将消息告诉了李老师,他似乎一点也不惊讶,只是笑着说“好”。
再后来啊,我读研了,与李老师还是断断续续保持着联系。研三那年,我去外地某高校参加学术会议,恰逢李老师刚调任到这所学校工作不久,几年未见,李老师亲自在学校门口为我接风洗尘。远远地,看见那个胖胖的熟悉的身影,向我招着手,心中感慨万千,就像见老朋友一样,快步向前。李老师不顾劳累,带我熟悉了校园环境,我们边走边叙了叙旧。
毕业之后,李老师曾介绍好几个学妹给我认识,都是他的学生,让我平时照顾一下学妹,让学妹多跟着我学习。可见,李老师对学生的良苦用心。我想,“男神”这一称号最主要还是来源于李老师的好人缘。
如何成为学生心目中的“男神”“女神”老师?除了自身的知识才华以外,主动拉近与学生的距离,关心学生的成才成长,像朋友一样去和学生聊天,这是我从李老师身上总结出的几点精髓。
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