于永正老师，是我最敬佩的语文老师之一。于老师是徐州人，徐州也是我向往的一方宝地，有山有水有徐州战役纪念馆，便很想去徐州，访名师、游胜景，是多么快乐而又有意义的事啊！第一年的清明节，打电话问相关人员，说于老师有病，不便来访，第二年的清明节也是如此。但这一年末，竟传来了于老师病逝的噩耗！第三年的清明节，我无论如何也要去了。
这个清明，没有雨纷纷， 阳光明媚，花红柳绿，我的心情也不错，我想于老师在天堂里也应当不错，他的教育生涯，堪称完美，他把满腔的热爱和精湛的教学艺术献给了教育事业和可爱的孩子们，此生当无憾。
于老师安息的墓园不太好找。我倒了两趟公交，又觅了小三轮，终于到了！心情有些激动。我买了一枝花， 带着虔诚的心，去找于老师的墓。
这是一座很普通的墓，墓碑和其他的墓并没有什么区别，没有什么显赫之处。上面竟没有刻字，是因当地什么风俗，还是遵于老师特殊的遗愿？但有字无字，于老师都会被永远铭记在语文教育人的心中。除了我，也没有其他的人来祭拜，但我想，此刻肯定有很多人在心中祭拜于老师。
我把花恭敬地放在碑前，弯腰鞠躬。碑虽无字，但于老师的音容笑貌却顿时涌现在我的眼睛。其实我与于老师生前并未谋面，他也并未亲自指教我，我只是在屏幕上看到他的音容笑貌，在书中欣赏到他的教学艺术。
这个墓园里很静，明媚的阳光照着我和一排排墓碑，我一点儿也不觉得阴森，仿佛觉得于老师在和蔼的看着我，教导我。
我打开手机，搜到于老师最经典的课例《草》的视频。
聊聊数笔，很快在黑板上画出了草原，这形象简约的简笔画，在信息技术泛滥的时代，以后恐怕会成为绝版。
″你回到家里，爷爷说，你今天语文课学了什么？给爷爷说说？″ 于老师说话的语气和神态像极了孩子的爷爷，这种巧妙的情景设置还会被我们继续传承。
″ 以后有机会到徐州，到爷爷家做客″ 这精湛的教学艺术，源于他对孩子们的爱呀！这是最需要我们学习的。
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