一、什么是家长探班
请家长到幼儿园，进入到自己孩子的班级，体验孩子真实的成长和生活状态。
二、为什么要做家长探班
第一，百闻不如一见，让家长看到自己孩子班级的真实状态，同时，这是园所应该提供服务；
第二，对家长来说，蒙氏仍然是个既熟悉又陌生的话题，如何将蒙氏落地为家长能看明白的内容，需要家长参与进来；
第三，达成共识，让每一位家长成为幼儿园“粉丝”，这样的力量可以无限放大。
第四，留存资料，为幼儿园毕业生年鉴做储备。第五，通过事件营销，提高品牌影响力，促进招生。
备注：博苑家长，在孩子在园期间，要完成几个任务。比如：在一个学期，1节CPE+1次观摩+读1本书+写1篇观后感/读后感，成为博苑家长的标配。
三、如何做家长探班？
1.发布通知发布一个比较正式的通知，家长报名参加，名正则言顺。
2.家长报名
提前设定报名规则，比如先读完1-2篇文章/一本书，线上完成报名。类似于闯关打卡的感觉，当然，内容不要太难，目的是让大家都能参与到。
3.入班前的家长会在真实入班前，组织简短的会议，宣布事项，提醒家长，进班班级重点看什么。
4.入班后的座谈会第一，给到家长表达的机会；第二，答疑解惑，建立共识第三，在互动中，碰撞出更多的火花，对主班是激励，对家长，是建立信任的重要环节。
5.座谈会谁参加
主班、教学主任/园长参加，配班看情况；
6.座谈会一起进餐合适吗？合适。第一，跟孩子同食幼儿园餐点，家长也有期待；第二，吃饭时，是放松的时刻，可以挖掘家长更多的信息。
7.可以鼓励家长写观后感吗？当然可以。说话/写作/填写表格等都是表达，估计家长如何将自己的观点和事情表述清楚，也是在提高家长的表达能力，另外，家长写作的内容在幼儿园官方媒体发布出来，家长也有成就感。
8.每次安排多少家长同时进来？每次探班，每个班级2-3人合适，每次家长座谈会建议不超过10人，人数超额，会有信息丢失，照顾不来。（超过10人，可以考虑分组，组织2场家长会）
四、家长探班的频次安排，多少合适？
1.云飞老师之前提到过一个概念：“一个都不能少”，就是孩子的六位亲人（父母、祖父母、外祖父母）都要进来观摩。
2.作为一个孩子的妈妈，在孩子三年成长过程中，有2-3次入班观摩的机会，家长是有期待的。
3.疫情下，各园/班根据自己的接待能力安排即可。测算：10个班，300名幼儿园，每次接待10人，大概需要30个工作日，需要1-2个完成。
五、关于家长探班工作一些小技巧
1.如何鼓励家长写探班笔记先鼓励一位家长，将文案发布在官方媒体，后面的工作就比较好推动。
六、家长探班工作可能出现的问题
1.家长在座谈会中提出了难题，老师不能给予有力答复；第一，功夫在事前，在组织家长探班前，应该做足工作，排除“隐患”，当然，如果幼儿园的各项工作没没有超过80分，也不敢请家长进来；第二，座谈会，需要园长/教学主任控场；第三，有时，家长对自己孩子班级老师的工作不满意，但是碍于情面不说，园长/教学主任应该提高敏感度，把问题解决在萌芽前；第四，当然，家长对幼儿园提出的意见合情合理，我们应当虚心接受，努力改进。
2.关于探班活动的传媒
1）活动报道，有内容，没重点；有热闹，没深度；家长探班突出的不是热闹，而是细节和专业。明确传媒的要点，不犯低级错误；
2）家长的原创文案，一定要特写，不能素描，更不能汇总。（几位家长的反馈放在一起）3）家长的探班笔记字数不多，怎么办？孩子的图片+家长的笔记，视频专访，之前的孩子的成长记录册中的内容，只要想，总会有办法的。
2022年5月25日星期三
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