领导力的前世今生

现代企业中频频提到“领导力”一词，那领导力究竟是什么？今天就一起来扒一扒领导力的前世今生。

对领导力的研究是从研究领导开始的。领导是组织行为的一个重要方面，随着社会的发展、管理复杂性的增加和对管理研究的深入，西方领导理论经历了从20世纪的领导特质、领导行为理论、领导情境理论到20世纪末21世纪初的当代领导理论四个阶段。

第一阶段：20世纪上半叶，西方领导理论处于研究的起步阶段，领导理论界一直将领导者的个人品质作为描述和预测其领导行为成效的因素，由此产生了以领导者特有的个人品质为研究重点的领导素质理论，又称领导特质理论。斯多基乐、切斯利、本尼斯等人对此理论的发展做出了较大贡献。

第二阶段：从20世纪40年代到60年代中期，关于领导理论的研究主要侧重于领导行为方面，并试图从此方面找出领导成果的动因，由此形成了领导行为理论。主要学派有卢因的领导作风理论、斯多基尔及弗莱西曼等人创立的四分图模式、罗伯特·布莱克和简·莫顿提出的管理方格理论、卡特莱特和詹德提出的PM型领导模式以及西斯·利克特的领导四系统模式。

第三阶段，20世纪60年代中期以后，研究者们开始发现，领导有效与否，不仅与领导者的素质、行为和作风有关，而且与领导者所处的环境也有很大的关系。领导方式因环境变化而异，针对具体的环境采取有效的组织领导方式以及相应的措施，这就是领导环境理论，又称领导情境理论。

第四阶段，20世纪末21世纪初，逐渐从领导者的人格特质和行为等个体研究拓展到整个组织情境交互作用的影响，形成了新领导理论，又称当代领导理论，包括领导归因理论，交易型与转化型理论等。

纵观领导力发展的历程，基于当下，我们给领导力总结一个定义，领导力就是指在管辖的范围内充分地利用人力和客观条件，在以最小的成本办成所需的事，提高整个团体的办事效率。