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我的班级,我的兵

我的班级,我的兵

作者: 浅心静文 | 来源:发表于2020-09-12 15:12 被阅读0次

    开学第二天,学校安排我从六年级回到五年级。第一次走进教室,同学们都用新奇的目光打量着我。因为当时还没有确定我是否担任班主任,所以我只对学生提出了语文学习要求和课堂要求。

    第二节课间,赵老师一脸坏笑地看着我。我不解地问:“笑啥?”他哼哼两声,幸灾乐祸似的说:“你们班瞎瓜赖菜可不少,这学期你要加油了,嘿嘿。”随即,他跟我一起走进教室,开始给我指认他所说的瞎瓜赖菜。一指还真不少,他还都能叫出名字。我笑笑说:“我知道这班成绩不好,期末全乡倒数第一,慢慢来吧,数学考得不错,说明学生不差,只是没有管住吧。”“你上上课就知道了!”赵老师提醒道。

    其实赵老师提醒我之前,我也看过这班的语文成绩。全班36名同学,不及格的有18名同学,30分以下的有10个,其中还有3个10以下的。

    第一次上课我便领会了什么是赵老师所说的“瞎瓜赖菜”。这些同学有一个共同点就是基础差,不认识字,不会读书,不写作业。但是他们又各具特色。通过观察和询问,我大致了解了他们的情况。

    王吉昌同学,不管我是什么样的语气,只要我一叫他名字,一跟他说话,他就开始哭。王璐琪同学,上课眼神专注地看向窗外,似乎他的世界只和窗外有共鸣。尚程博同学,眼睛胡灵胡灵的,从来不与老师对视,只要你看他,他便低下头。王龙龙同学,在教室也不说话,只是一脸无辜的表情。李文湘同学,可谓是睡神。一进教室便趴在桌子上睡觉。叫醒之后,你刚一转身,他便继续趴在桌子上睡下去。据说,他是从上午睡到下午,从周一睡到周五。张海鹤同学,似乎有些自闭,教室里从未听见过他的声音。每次跟他说话,他都紧闭双唇,默而不答。俞娜娜和尚旭格倒是一个风格。俩人身体微胖,上课时总喜欢弯腰弓背地伏在桌子上。还有几个看起来聪明机灵的,但是成绩特别差。

    既然接手了这个班,那就全力以赴吧!正式上课前,我根据学生的成绩,将他们分成了六个小组。每组六个同学,有正副组长各一名。正副组长各带两个学友。我想这几个特殊的同学,只有分散开,才能逐一击破,互相竞争。

    班里纪律不太好,上课时学生比较随意。所以上课前我总要喊一声:“”准备!”让同学们端正坐姿,手放在桌子上。上课期间,我尽量让自己做到耳尖眼利。目之所及,不允许有任何一个同学不听讲。课下我亲自检查每一位同学的书,看看有没有做笔记。没有做笔记的同学不允许下课。早读时,我逐一进行查问背诵。那些基础比较差,不会读书的同学,要求组长逐字逐句教授。中午要求学生在教室听写生字,听写全对的小组免写当天生字作业。基础较差的那几个只要对一半即可。为了免写作业,有几个组长还是很上心的。

    两周下来,那几位不认字的同学,也能在师傅的帮助下,读些简短的内容。那次和李文湘家长面对面沟通后,我和李文湘做出约定:上课不睡觉,瞌睡的话站起来或者去洗脸。每天完成作业。因为关注,现在他睡觉的次数和时间明显少了很多。早读时间,他还在师傅的帮助下背会了古诗《蝉》。

    在教室,我明确地告诉同学们,无论成绩好坏,作业是必须要完成的。五二班不要不写作业的同学。不写作业的同学,家长到校陪写作业。在致家长的一封信中,我也提到了这一点。第一次作业检查,家长也比较配合,5位家长纷纷到校看着孩子写作业。我要用行动告诉同学们,老师说到做到。几个程度不好的每天作业都比别人少一些,所以一到早读时间,他们便主动拿出作业让我亲自检查。特别是王龙龙、王璐琪同学,学习态度改善很多。我郑重地当着全班同学的面表扬了他俩。从他俩的不好意思的表情中,我知道,他们内心一定很高兴。现在作业问题算是基本解决,只是还有几个同学字迹潦草,看不懂的。

    我一直秉承一个原则,不抛弃,不放弃,不嫌弃。我也把这句话作为我们班的班训。他们成绩不好,但是他们不傻也不笨。既然在我的班级,就是我的兵。我的兵,我来带!

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