逻辑性

  记得之前我看书，基本上是挑着目录上的我觉得文章的标题好看的看，然后标题不好看的就不看。

    然后看完标题可以的，就放在一边，等到后来的一段时间，再从标题不怎么好看的，再看，这样一本书什么时候读都有可以读的。

    而我妈看书是把书从头到尾的看一遍，所以她看得很慢。

    当然这两种阅读方式肯定是各有各的好处。

    后来有一天，我妈问我，你有没有认真看过一本书的目录，我说没有啊。

    后来我妈就指给我看，你看这分成很多个栏目的。有什么青春感悟，什么人生经验之类的专题。

    这个目录倒是给我很多启发，这在后来我接触到一个东西叫思维导图和以知识点带动题目这种思维方式有很大的用处。

    后来又接触到演绎推理这些我也不是太懂的东西。还有聪明人都用方格笔记本那本书的里面的三个部分情况，方法，效果。再加上做题知识点，之前一个人说是用题去充实知识点和在已有的框架上加东西的问题。

    最后我发现一样东西。一种思维方式也就是

    所有人给你讲一件东西都是有逻辑的。

    你听一堂课，老师先讲什么后讲什么，你把这个脉络听清楚，这堂课才是听懂了，先把大结构听清楚，然后细节你可以自己去通过各种方式听其他老师讲相似的课去填充清楚。

  但是这个大结构你要听得很懂，这节课才是听懂了。

    这和看书一个道理，任何东西都是先有结构，然后再往里填东西。

  先有结构再有细节。

    第二个东西就是

    我之前说话我爸就说我不过脑子，废话太多，抓不到重点，别人不知道我要表达个啥，我想这和我说话不打框架有很大的关系，我们说写作都要打框架，当然也有随性地写这种灵感写作的方式，这两种方式当然各有好处。

    在我做一些归纳题意或者选段落的题的时候，我发现小时候给文章分段或者说总结中心意思这个东西并不是只是在考试中用到，其实我们在生活中无时无刻不在用这样的思维。

    也就是生活中也许别人说一大堆话，你也不知道他再说啥，就是你归纳能力太差，也许他说一大段话就只说了一个意思，你要知道这段话里哪些是例子是证明他的观点的。最重要的东西还是他的观点。

  所以我们听别人说话最重要的也是这个东西，听别人说话的逻辑和结构，这个结构很重要，细节没听清楚不是太重要，重要的是他核心想表达个什么。

  还有一个就是学习中一个知识点对应一道题这样的思维方式，我之前学习我妈说我怎么也不拿题来练，我之前觉得练题不是很重要，后来我觉得很重要，因为做题其实是在你的框架里面添东西，我现在的阶段可能还是在打框架，但是做题也不能停，做题只是练手感，也许会错很多，但是你做过的题你把框架打完之后，你在去重新看，其实就是在你的结构里面加细节。也就是用题来记知识点，一道题可能包含若干知识点，这可以帮你更好地理清你的结构和细节

  既然所有的东西都是结构，那么当你做笔记的时候，你也可以把笔记做成一本书的样式，这门学科就是一本教材加一本你自己的笔记书，这个笔记书可以不断增加。

    一句话，先建结构，然后再加细节。

  不过这个结构不是每个学科的结构都不同，你可以用类比在不同学科之间建立同样的结构。

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  一本是被讨厌的勇气

  一本是如何高效学习

  每天思考，每天感悟，写点东西出来，也是蛮快乐的事情，写作对我来说是一个治愈的东西。嗯，我对写作，像极了爱情