作业第三版
设立目标
2019年，我每天给小朋友读一本书。
环境
我想在何时何地达成？每晚睡前读。
需要哪些资源？书和时间。
行为
我需要做什么才能达成？每天把准备睡觉的时间提前15分钟。
我该如何去做？晚餐后玩的时间稍调整，提前15分钟洗漱，提前上床，读书；r安时关灯。
能力
我已具备什么能力及还需要什么能力才能达成？普通读的能力具备了；需要备个闹钟，以及坚持下去。
信念/价值
我需更多的时间陪孩子度过幼升小的关键时期。孩子的成长是不可逆的。在幼儿园最后的时光，帮他保留阅读的兴趣。
身份
我是孩子的妈妈，还是他阅读的陪伴者。
精神
我要实现这个目标，主要是为了孩子保持阅读习惯，为上小学后的学习打下基础。
我5年后的美好愿景是小朋友阅读理解能力、习惯养成，自己能读懂作业题目，不需我陪作业。
自我提问复盘
第三次写目标，也是19年生活目标中的一个，写下来，好象没多少挑战啊。
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