【每日分享】你是否误解了延迟满足？
曾经听过一个故事，大意是：小孩饿了，得让他多哭一会儿，哭着哭着他就不哭了。这是延迟满足理论在养育孩子上的应用。这种做法似乎很好，有时的确很管用，时间久了，孩子不那么闹了，大人似乎也解放了。
这是对“延迟满足”的误解。当孩子有需要的时候，不满足他的需求，会使孩子因没有得到满足而产生负面的认知，如自己的需要是不对的，或内在价值感低，或不善于表达自己的需要，或不善于与人沟通，或与人相处比较冷漠，等等。
相反，有的人说需要及时满足孩子，孩子得到充分满足以后，就有安全感，就能构建健康的心理，他就不会产生负面的心理情绪。
及时满足就能有健康的心理，这也是一种理想化的状态。我们知道很多富裕家庭的孩子，照顾的很好，孩子的需要都能及时满足，但是心里失衡的也不少。
表面上看，延迟满足和及时满足这两种理论都有片面性，关键的是需要及时关注和回应孩子真正的需求；当孩子有需要、出情绪的时候，不要着急把情绪去掉，也不是对孩子的需要漠不关心，而是需要正面回应孩子，跟孩子沟通，让孩子清晰看见、允许和体会自己的情绪，并以自己的方式表达它。
通过这种方式，我们让孩子知道，他可以尊重自己的感受，允许自己有情绪，去恰当满足自己的需要；同时，当外在客观环境不能满足他时，也并不是他的需要有错，他有权利去表达自己；即使有时候父母无能为力，也是可以陪着他，理解他，懂他；无论如何，父母都是他背后的靠山，会跟他在一起的；在这个过程中，孩子会建立起良好的内在安全感，与外在的信任感，这样才会真正的构建孩子健康的心智和情感。
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