我：今天一天妈妈希望你们两好好表现。
女儿问：妈妈，你说的这个好的标准，是什么样的一个标准？
我：搞好个人卫生，作业工整，玩和学都在6点之前完成，我的目的是晚上一家人一起看电影。
女儿：好的妈妈，我明白你的意思了。
觉察，清晰，调整，践行一直就是女儿的强项。
这就是她和她弟弟不一样的地方。
她喜欢用头脑先清晰，明白规则，再去行动。
儿子是内在先出恐惧，处理完恐惧再用身体去行动，当行动跟不上自己的心想去的方向时，情绪和身体都会罢工。
女儿在发展头脑的清晰化，
儿子需要放下恐惧的头脑，去发展自己的行动力。
其实目标都是一样的。都是为了能够去到哪个行动，去到自己的体验，去到那个完结和完成。
今天儿子又想做投机取巧的事，庆幸他娘了解他。
女儿是能做好一件事情，绝对不会敷衍。
儿子是能不做就不做，逼到无奈没办法再去做。
这是儿子的功课，同样也是他娘需要陪伴他要去跨越的功课。
儿子：妈妈，你看一下这个人的作业怎么样？
我：我不看。
儿子：为什么？
我：因为那跟我没有关系。
我只在乎我儿子的作业写的怎么样。
如果别人的作业写得差，并不代表你，你和他是不一样的两个人，进程不同，没有可比性。
如果别人作业写的好，也跟我的儿子没有关系。我在乎我的儿子现在在什么进展，而不是拿你和别人比较。
所以我从来不拿别人跟你比，你也不要拿自己跟别人去比。
这也是你目前需要立刻放下的东西。
你总是喜欢拿别人跟自己比。如果这个人表现比你好，在比的过程当中你总是会丢失自己，削弱自己。
觉得自己没有用，没有价值。
如果这个人表现比你差，你就会骄傲自大，开始嘲笑别人，无法守中，忘了自己也有不如人的地方。
每个人都有自己的优势，我们绝不能把自己的优势和别人的弱势去比。妈妈只想告诉你，只和自己比，只和自己的昨天比。
你是妈妈的儿子，妈妈知道你想表达什么。妈妈只关注你和昨天有什么不一样？
也许你的班长字写的不如你，但是他能成为班长，那一定是有他优秀的地方，是很多人没有的，不然他不可能成为班长。
妈妈也想告诉你。不是因为你没有做班长的能力，而是你恐惧表达和呈现，害怕争取后的失败，这才是你要开始真正在自己身上做功课的点，你自身就具备很多优秀的品质。只是不呈现不用便用他而已。如果你能做到这些，同样你也可以做班长。
如果你哪一天只是去做，不总是拿自己的弱项和姐姐比时，你的能力才能够真正的发挥呈现出来。
儿子悄悄的拿过他的作业本。重新又一次工工整整的写完他的作业。这次的作业我真的是看到用心写出来的。
结束后我问儿子，你有什么样的体验需要分享？
他笑着说，本来以为随随便便写，还可以比班长写的好，就可以不用再写了，但是没有逃过妈妈的法眼。妈妈说不让我和别人比较，不让我和姐姐比，只和自己的昨天比，也许我暂时还做不到，因为我天天和姐姐在一起，我天天都能看到，事实也是我自己看到我不如姐姐的事实。这也是我开始习惯用比的模式来证明自己是好的。今天我听到妈妈说，我就是我，我和姐姐是不一样的两个人，都在各自不同的进程中，但是，我还是很难做到，希望能通过妈妈一次又一次的提醒，急时让我回到自己。
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