“老师，你拿着棍子打打试试。”这是一位孙学生家长发来的留言。问家长为什么把拿棍子管教的权利给别人，而不是监护人妈妈或者爸爸。家长就聊起了他家孙学生。“俺邻居问我，你家二小老师能管住吗？能坐那吗？我告诉邻居，管不住，这不老师打电话说的就是这事。”家长说话有些急促“老师，上小学时，就是因为乱跑，上课坐不到那，光小学就转了6个才完成小学教育。”孙学生妈妈挺坦诚。“知道孩子什么性格，为什么不陪在孩子身边？还让孩子自己住托部？你认为自己的孩子别人管放心嘛？”我插了一句。“你不知道老师，本来打算租房子晚上能看着他，他不让，还说如果不让住托部，他就不上学，托部已经多次给我打电话，不让住了，也是因为乱跑。俺家孙学生说10.1过后换托部，自己已经找好了。”听着电话那端家长挺轻松。“孙学生不让陪读，很明显没有家长的监视，自己更自由，若果自制力强的孩子可以，孩子在慢慢独立，但孙学生呢？这样做意图很明显，家长错过了黄金管教时间段，孩子16岁前还有机会影响到孩子，帮助孩子纠正身上的不良行为，再错过这一年半载，怕是家长这一辈子都没有机会了，家长早管晚不管，早管早省心，就我们这里的传统，反正早晚得管，但早管和晚管结果是完全不一样的。”这次我一口气说了许多，不单单家长不懂得教育这么简单，最重要的是因为家长的糊涂，管教孩子方面，她摆错了自己和别人的位置，家长眼光短浅，责任心不足够强，只要眼下能省心就好。“嗯，这不今天下午邻居帮我出谋划策，说既然家长管不住，就让老师该打打，该吵吵，所以我才让你拿棍子打打试试。”我淡淡笑了笑，我想问，家长，你管了吗？就说管不住。我强制自己闭上口，静默。
我的孩子你做主，管教孩子完全寄希望于别人身上的父母，还有什么可说的；揪住孩子同一个问题，无限放大，反复强化的父母，还有什么可聊的；一味放纵孩子，任其疯狂成长的父母，还有什么可谈的。学校，拯救孩子灵魂的最后一站，替代这类父母为他们撑起一片天。
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