数学课上的那点儿事（一）

艾瑞德国际学校首届数学文化节在全体数学老师及孩子们的努力中如火如荼的进行着，为了“应景”，一四班首届数学故事大赛也在周五上午第一节课上拉开了帷幕。

整个过程共分为三个环节：一、8分钟的准备时间，每人至少准备一加，一减两个故事，可以翻看数学书、练习册等参考资料。二、数学故事PK赛。（比赛规则：1.以小组为单位进行PK，抢夺发言权需要全组成员齐心协力全员举手且速度最快方可获得。2.讲述故事时声音要洪亮，故事叙述要完整。声音洪亮、故事完整统计表中红笔加一分，反馈时语言规范，答案正确绿笔加一分。3.抢答或者违反课堂纪律的倒扣一分。）三、赛后分享感受及收获。（要求：不论收获大小，只要你敢于站到台前大声表达，统统加一分。）

规则说完后，孩子们推荐我为主持人兼摄影师，我很乐意接受这个任务。主持人一声令下，孩子们就争先恐后的做起了准备，有翻书的、有俩人相互讨论的、有独自埋头书写的，忙的不亦乐乎！

有孩子找我要张纸，说自己要记录一下自己的故事，于是乎全班同学每人要了一张纸。他们会写的字不多，我很期待他们会在纸上怎么记录呢？转圈看时，我被震惊了，赶快来，带你们一起欣赏一下孩子们的杰作吧！

哈哈，看懂了吗？看不懂，没关系！进入第二环节，我们一起来听听吧！

数学课上的那点儿事（一）

吴禹彤同学：“妈妈带我去买薯条，一共买了9根，妈妈吃了5根，我吃了几根呢？”

韩梦彤同学：“这道题要使用减法算式，9-5=4（根）我吃了4根薯条。”

一问一答都获得了大家的掌声鼓励。有了带头的，孩子们想要急切表达的劲头就更大了。

宋依凝同学：“我和妈妈去种树，先种了1棵小树，又种了5棵小树，我们一共种了几棵小树？”

张济扬同学：“这道题要使用加法算式，1+5=6（棵）一共种了6棵小树。”

刘鸿煊同学：“树上一共有6个苹果，小鸟叼走了5个苹果，树上还剩几个苹果？”

袁哲同学：“这道题要使用减法算式，6-5=1（个）树上还剩1个苹果。”

数学课上的那点儿事（一）

几轮下来，有的组已经遥遥领先了，而有的组却还颗粒无收。

领先的组洋洋得意，颗粒无收的组内已经开始了相互的埋怨和指责。气氛稍显紧张，这时候需要我这个主持人出来加以引导了，一番慷慨激昂的主持，稳定了局面，同学们又重新投入了比赛。（很遗憾，没有我的照片，下次强烈要求给我补拍。）

刘伊然同学：“妈妈带我去草丛里玩，我看见了7只蝴蝶，飞走了2只，草丛里还剩几只蝴蝶？”

殷悦晨同学：“妈妈带我去超市买虾，妈妈买了10条虾，我吃了5条，妈妈吃了几条？”

姚锦昕同学：“妈妈带我去糖果屋买糖，妈妈买了5颗糖，我吃了2颗，还剩几颗糖？”

杨蕙伊同学：“树上有10个苹果，掉了3个，树上还有几个苹果？”

故事很多，时间有限，在我这个主持人强烈的“压迫”下，我们进入了第三个环节！刚开始同学们都有点拘谨，都不太愿意上来分享，又是一番引导加鼓励。魏辰阳同学站了上来分享到：“这节课我学会了完整的表达数学故事，”我为他竖起了大拇指，并进行了口头表扬。

有了第一个，接下来就不需要我了。孩子们陆续来到前面分享了自己的感受与收获。郭宸蕴同学说：“老师和同学们在说话时我们要认真听，不能随意打断他们。”

张济扬同学说：“我们要相互合作，团结一心。”……

数学课上的那点儿事（一）

意犹未尽中本节课的下课铃声响起了，同学们纷纷跟我约定还要举行第二届数学故事大赛。一节数学课孩子们不仅锻炼了表达能力，在故事中复习巩固了学习内容，同时又明白了只有团结合作，齐心协力才能获得胜利。好处这么多，何乐而不为呢？我们还商议下次要邀请评委老师，愿意来的提前预约噢！