为了迎接中考过后的体操比赛，无奈之下决定学新操，学来学去，新操没学会，自己却闹明白了许多道理。
一、人无完人，金无赤足。
一个两分多钟的操，我学习了一个多小时，还收效甚微。记住了手部动作又忘了脚部动作，等把手脚协调好，发现音乐早跑没影了，而且是无影无踪的那种。呵呵，累却没有收获。看着我的窘态，婆婆说：“你手脚随便晃，怎么舒服怎么来，动作大同小异即可。”我只有埋头苦笑，某人说：“你还不如咱妈，咱妈还跳广场舞，你呢？一点儿都放不开……”没等他把话说完，我一个白眼直接封了他的嘴，这不是落井下石吗？“你能不能动作轻柔点儿，你看你那手指头、胳膊、还有腿，咋那么僵硬呢？一套优美的操，让你做的没法说…..”“你直接说我是僵尸得了……”一语惊破天，满屋安静，都知道我炸毛了。但不管怎样努力，就是学不会，这才是实打实的沮丧，想潇洒都潇洒不起来。静下心来，只是默叹“天赋啊，天赋啊……..”天赋不高，还惰于运动，活该苦恼。烦躁不安时，忽然想到班级里的一部分特努力却成绩平平的后进生，我们是不是该用平常心对待他们呢？为什么要在意结果呢？明明一些字词他们比别人写的更多，但还是记不住，恨铁不成钢之余，我觉得更应该选择原谅他们的平庸，因为上帝给他们打开的另一扇窗户过于隐蔽，我们暂时没有发现，相信未来都是光明美好的。
二、水滴石穿，金石可镂。
经历了那一晚的遭遇后，我自个儿也打算放弃了。但想想班级的现状，我又不得不开始学习新操。说真的，学操比啃枯燥的理论书籍都难。看着我一筹莫展的样子，某人良心发现了，“来，我给你负责放视频，你可以十秒十秒的学，或者五秒五秒学都行。”人家知道给我讲节奏如同讲方向一样难，与其把老师气死，不如用学生能接受的方式教学，说实话那晚还是有成效的，同样一个小时，但这一次我学了40秒的动作，虽然还是前边学后边忘，页不用说听音乐了，但心理上仿佛舒坦了很多，就连女儿那句“让你学操锻炼身体，你还怨天尤人”也觉得有理了，也许对待像我一样，天资平平又不断努力的孩子，我们就该放慢教学速度，因材施教，欣赏一下人生旅途中的风景未尝不是一件好事。
尽管新操仍旧没学会，但却想通了好多事儿，心情好了几分，不过这套操我一定会把它拿下的，也许这就是固执者的宿命。
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