1、
背上的猴子
2、
我放下郑渊洁的这本书，走进儿子的房间。这是一场预谋已久的短时间谈话。
前几天参加家长会后，我一直想，如何给儿子提要求，如何鼓励他，而不是原封不动地把老师的话全部倒给他。他不是一个空杯子。
郑渊洁和女儿之间的话启发了我。老郑说，女儿，我觉得你初中的时候要保存实力，高二的时候，你应该是可以领跑。当然，老郑的话有很多背景，比如他提供给女儿很多与众不同的资源，其中，最大的资源就是他本人，用自己的写作才能教女儿写作文。他自称，先学爸，再学霸。
我也认为，给儿子提要求，不如给自己提要求。晚上回家，他总有作业，我也自告奋勇地去完成自己的作业。一个晚上，我说，我要看完这本书，还要写1000字的读书摘抄。儿子问我，谁给你布置的。我说，有的是学校布置的，大多数是自己给自己布置的。
3、
我说，有两个消息，一个好消息，一个坏消息，想听哪一个？
儿子说，你不会又说第一个好消息是假的吧。
我笑了，绝对不是。
你说吧
先听哪个？
坏的。
报考清华没入面试圈。
好的呢
打球赢了孟主任，哈哈，21比15，这可不容易啊。
哈哈。
4、
洗澡的时候，我分别给他们俩挨个说，四个知名的传记。
我说，我要找个一次性牙刷，每天去强制小宇子刷牙，每天和他说话，他的话都臭烘烘的。
5、
我要给儿子写一封信。
这封信是告诉他，参加家长会，我认真地记录了300字的听课笔记，记下了老师们的学习计划和学习建议，也记下了老师们对睡眠的要求。
初三这个阶段，是他保存实力的时候，特别是他每周末坚持打球，这种做法不仅强身健体，还能让大脑休息和活跃。对于数学、物理、化学、英语学科的学习，我一点都不担心，而是充满信心，因为他很认真地去总结方法，寻找做题的规律，有时还研究研究错题原因。我只对语文学习，提一点建议，那就是，读书，读点古文观止，增加中国人的传统底蕴。
根据目前的现状，我认为，按照这个节奏，他会在高二领跑级部。
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