1、
背上的猴子
2、
我放下郑渊洁的这本书,走进儿子的房间。这是一场预谋已久的短时间谈话。
前几天参加家长会后,我一直想,如何给儿子提要求,如何鼓励他,而不是原封不动地把老师的话全部倒给他。他不是一个空杯子。
郑渊洁和女儿之间的话启发了我。老郑说,女儿,我觉得你初中的时候要保存实力,高二的时候,你应该是可以领跑。当然,老郑的话有很多背景,比如他提供给女儿很多与众不同的资源,其中,最大的资源就是他本人,用自己的写作才能教女儿写作文。他自称,先学爸,再学霸。
我也认为,给儿子提要求,不如给自己提要求。晚上回家,他总有作业,我也自告奋勇地去完成自己的作业。一个晚上,我说,我要看完这本书,还要写1000字的读书摘抄。儿子问我,谁给你布置的。我说,有的是学校布置的,大多数是自己给自己布置的。
3、
我说,有两个消息,一个好消息,一个坏消息,想听哪一个?
儿子说,你不会又说第一个好消息是假的吧。
我笑了,绝对不是。
你说吧
先听哪个?
坏的。
报考清华没入面试圈。
好的呢
打球赢了孟主任,哈哈,21比15,这可不容易啊。
哈哈。
4、
洗澡的时候,我分别给他们俩挨个说,四个知名的传记。
我说,我要找个一次性牙刷,每天去强制小宇子刷牙,每天和他说话,他的话都臭烘烘的。
5、
我要给儿子写一封信。
这封信是告诉他,参加家长会,我认真地记录了300字的听课笔记,记下了老师们的学习计划和学习建议,也记下了老师们对睡眠的要求。
初三这个阶段,是他保存实力的时候,特别是他每周末坚持打球,这种做法不仅强身健体,还能让大脑休息和活跃。对于数学、物理、化学、英语学科的学习,我一点都不担心,而是充满信心,因为他很认真地去总结方法,寻找做题的规律,有时还研究研究错题原因。我只对语文学习,提一点建议,那就是,读书,读点古文观止,增加中国人的传统底蕴。
根据目前的现状,我认为,按照这个节奏,他会在高二领跑级部。
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