蚂蚁爬啊爬

我不记得我是在初中还是高中时老师讲过类似这样的题型。一个圆柱体，一只蚂蚁从底面一个点爬到这儿，爬到哪儿……老师不停的画图，连线，有的线是实线，有的线是虚线，还有的线是应该存在的，只是我们看不到。那个圆柱一会儿卷起来，一会儿展开一张纸；那线一会儿是直的，一会儿是弯的……

那时的我想象圆柱体都很费劲，我更想不明白明明是弯的线怎么会变直……老师竭尽全力讲啊讲，我穷尽想象力，还是一头雾水，不知所以然。唉，真的是痛苦啊。

前几天，和大妞、樊樊聊天提起我想不明白圆柱体的事儿，她俩惊奇的问，“那有啥想不明白的，那圆柱体不是随处可见吗？还用举例子吗？”樊樊摸了摸自己的杯子。“三十年前，哪有这些东西啊……”她们穷尽想象力去想象那个“世界”。

我今天遇到这个题型了，是圆锥体，比圆柱体还要难一些。

“嗯嗯，没关系，我是可以的！”撸撸袖子给自己打打气。

哈哈，铅笔字，一直算到底，得9（5-2根号3），嘿嘿，结果没有找到选项。算到一半时我已经知道自己算的不对了，还是努力坚持到了最后。

我微微有些气急败坏的。明明思路没有错啊。看到结果时，我又开始怀疑“一切”了。

我气的是什么呢？自己和30年前的自己一样没有做出来题，很挫败。调整一下心情，想想自己的思路，还是觉得没有错误，又不想在计算一遍，哈哈，那就找小猿搜题吧。

哦哦，原来我取弧长一半了，算出扇形角时又取1/2了，🤦也是，60°的扇形围城圆锥多费劲啊。

不听讲了，我按下暂停，欣喜的开始计算起来，找出了答案。再听老师讲解，🤦我用的方法走弯路了，一句话解释：我没看出等边三角形。我呢，用我原来的草图，做了一个高，算了两个直角三角形🤦。

蚂蚁爬啊爬，时隔30年，我终于不再怕你爬啊爬了。哈哈