积累——课堂教学之魂。
课堂阅读教学的三要素是：诵读，品析，积累。
阅读教学的常规要求是：重文本，重朗读，重品析，重学法，重积累。
课堂教学艺术的高层次境界是学生进行语言积累教学，在教材的运用与处理上有一个原则，那就是：突出重点，咀嚼英华。
其教学内容的精华应是：雅词，佳句，精段，美思，妙文，还有综合性的精美的语言表达模式。为此，教师要善于从语言的角度对课文进行分析，分析课文的句式、段式、篇式，分析课文中语言组合的特点，分析课文中的语言在叙述、描写、说明、议论、抒情中传情达意的技巧。这种分析，进行得越周全越好。
积累——课堂教学之魂。 课堂阅读教学的三要素是：诵读，品析，积累。 阅读教学的常规要求是：重文本，重朗读，...
早上五点多，太阳已经高高升起，天亮了，外面已经车水马龙，像七八点一样。正在睡梦中作战的我被老二皮皮吵醒了，给他吃了...
这个暑假虽然难熬，但也是一天一天过去得挺快的，每天的日常节奏也就差不多习惯了。 汤小猪太喜欢看电视了，为了这个电视...
今天上午9:00准备给饭店送菜忽然接到通知，单位临时开会关于应聘的事情，听后骂了一声：“娘的，这么巧，开车先...
晚上跟妈妈一起去采购冷饮，棒冰…买了一些小时候吃过的提子棒冰，味道还不错嘛，又便宜。记得以前还吃过一个叫泰国米仁还...
读书笔记 书名：微习惯 作者：斯蒂芬·盖斯 时间：2022.7.20 ️书句摘抄 ️斯蒂芬·盖斯特别指出，“21天...
1.早读不是为读文言文学知识，是一个自省的过程，实修的过程。对照古圣先贤的谆谆教诲，反省自己日常生活中的实修情况。...
连春赏识打卡2022.7.20 day3 1、老大： 傍晚听白老师说，你在托班认真听讲、做作业，下课时开心地安排时...
2022.7.20 2022年的目标里，读书的进度条还是0，依然是0，离100还差十万八千里。 难道今年又要以失败...
本文标题：2022.7.20读书打卡
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/ayvyirtx.html
网友评论