看完书，记得和孩子讨论，这是很重要的一步。
没有讨论的读书是无趣，即读书会。家庭读书会、企业读书会、班级读书会才支撑起了一个阅读社会。
挺好的idea！
1、孩子的阅读需要大人引导的。
郝广才 《阅读爬坡》，做菜美容长寿厚黑学，和人相处的艺术，爬坡，人和社会，明朝那些事，犹太人的历史，爬坡，人和心灵关系的书，宗教，哲学，艺术等。人的阅读需要往上走，需要引领。
寻找好书的途径
2、考虑孩子年龄的特点
一二年级要选薄一点的书，简单易懂，故事有趣，不要写大部头。 想象力，好奇心
中年级，神话，关注现实，细节描写，看一些同龄人的故事，描写友情的故事，困惑越来越大，自己长得和别人不一样。贫穷和富有，撒谎了等。得到借鉴意义。万物简史，科幻，侦探推理小说，泰戈尔抒情文学。
尊重孩子的年龄特点，儿童文学，最考虑孩子的年龄属性。建议大人也看。
纽伯瑞儿童文学奖，曹博轩，
夏洛的网，开放式提问，你觉得这本书好吗？你相信所说的是事实吗？你觉得孔子是伟人吗？提一些生活化的问题。提一些大的关于文学创作的问题。故事的象征意义，高潮转折，环境对人物衬托，细节描写……预测，推论，比如续写丑小鸭。学会在面前示弱……有一件事情弄不明白，不知道你怎么想的。
不要追求谁读得多，有些会反复读，天线宝宝说话也是三遍的。
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