今天讲《紫藤萝瀑布》给学生补充了宗璞的写作背景，让学生能理解生死谜 手足情。
原名冯钟璞，现代女作家。她的小说《弦上的梦》1978年获全国优秀短篇小说奖，另创作了大量游记、散文。
这是一种对比手法，用十多年前紫藤萝花的不幸遭遇反衬眼前这片紫藤萝花的生逢其时，从中曲折地反映出时代的发展变化、人类文明进步的历史轨迹，这样写为引出作者的深入思考作了铺垫。
采用以下环节
1.“我不由得停住了脚步”，究竟是怎样的紫藤萝花吸引住了作者？“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步”，作者为什么又不觉加快了脚步？
2.朗读描写紫藤萝的句子，注意朗读技巧。
3.同学们读了这篇文章，你最想向宗璞先生学什么？
4.文章用了对比的手法写藤萝，由此引发了作者思考人生哲理。文中紫藤萝花说的“我在开花”一句也能阐释作者悟出的人生哲理。朗读时，你重读哪个字？说明理由。
学生通过朗读能体会到紫藤萝花的状态。
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我遇见你时 树在开花，草也在开花 山在开花，水也在开花 风拂过你的长发 我也在开着花
大海上 飘着一叶舟 不搭么 可舟偏要 偏要带着梦去 彼岸在开花
我有酒有故事，可是却差一个你。 不喜欢孤独的感觉，却拒绝所有试图靠近我的朋友。询问过很多认识的朋友对我的第一印象，...
世界残酷而又温暖，理想与现实的碰撞带来的苦闷引人思考，人与人交流带来的温暖让人着迷，暮然回首，才发现在一天天的日常...
水波荡漾 江上春意盎然 花在开 叶在绿 船儿滑向远方 在一个静悄悄的早晨 我收集所有的云彩 抛向空中 岛上的花开了...
既然谁都可以 咱也来作首诗 回车 回车 再回车 打开盒子才发现， 温度的无常变化， 已让红薯发了芽， 原来遗忘会开...
每个人心中都有一束花，开花，我要开花。 我要开花，我因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严...
芝麻在开花 夹竹桃也在开花 我也好想开花噢 开在头顶，开在眼睛里 要是每个人都会开花就好了 我还想，长出 小星星来...
本文标题：我在开花
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