早上，班主任是要跟着打扫分担区卫生的。我们班的分担区是英语岛功能房的门前，面积足够大，一棵两抱粗的大树挺立在门前，还好，现在不是叶落的时候，否则工作量成倍增加。扫除工具只有笤帚和撮子，孩子们是边玩边干，如同儿戏，所以，第一节课扫分担区的孩子经常迟到。我暗想：“看来，要重新制作分担区值日名单，并仔细划分区域，还要整顿值日纪律。”
今天，学生们更多的是跟我打探某同学受伤事件。我无法满足他们的好奇，反问他们：“学生们怎么议论这件事？”孩子们围在我周围，一通七嘴八舌。
“某同学就是太过分，平时上课，总是捣蛋，挑事，像个猴子一样跳来跳去！我们都没办法上课。”
“很多老师都讨厌他，可是没办法！”
“也就是怕陈老师点，语文课不太敢闹。其他老师都不放在眼里。没少挨收拾！”
“但是，这次好像挺严重的，流了很多血！检查伤得严重吗？”
正在议论，我的电话响了。陈老师说，家长拒绝许老师去探望，所以许老师拜托我们去一趟医院，看看检查结果如何，家长作何打算。许老师留下上课，我和陈老师忧心忡忡出了校门。
陈老师说，昨天又跟家长沟通了，可是一直都没松口，这件事情可能会恶化，所以建议许老师告知学校。许老师犹豫不决，不知道该向学校怎么解释。所以我替她打了电话，一会学校会派人来。听她如是说，我松了一口气，处理这件事，自己还真的心有余力不足。同时，又替许老师揪心。
我们到了没多久，学校的李校长和王主任来了，同来的还有“肇事者”许老师，她跟在领导后面，战战兢兢。领导们代表学校向家长表示慰问，并承诺一定严查此事，给家长一个满意的答复。家长一番声泪俱下，孩子在旁边给妈妈补充。领导们赶紧安慰。在等待检查结果时，有人询问孩子怎么了？家长说：“老师用圆规扎的！”，旁边的人都凑过来，像是发现了什么稀奇事，议论纷纷。
“哎呀！现在的老师，太不像话，这都能下得去手！扎瞎了眼睛怎么办”
“就是应该整治一下老师，素质越来越差！”
话说的不堪入耳了，我忍不住打断他们：“老师并非故意，这只是个意外！大家不能在事实不明的时候，妄自猜测。”吃瓜群众们狐疑地看着我，似乎猜测出了我们的身份，才知趣地闭了嘴巴。
检查结果表明，只有外伤，眼睛，脑子没有任何问题，注意伤口别感染，可以回家休息，甚至不妨碍上学。家长却是疑虑重重，一再询问医生是否真的没事，是不是检查结果不可靠。医生无语，让拿着药方去交费开药。许老师赶紧站出来：“我去交吧！”
等一切办妥，家长还在踌躇：“孩子看着还是不舒服，我们还要再观察一下。”于是，医生给找了一间观察室。谁也不好说什么，只好跟随左右。大家都在揣测事情的发展方向。
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