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绘本讲师训练营【76期】17/21阅读原创《子儿,吐吐——绘本小

绘本讲师训练营【76期】17/21阅读原创《子儿,吐吐——绘本小

作者: 圆圆的芳芳 | 来源:发表于2021-01-01 22:36 被阅读0次

    学号76016 方芳

    “吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮。”请问,你吃葡萄吐子儿吗?哎呀,你这么一问,我有点懵了。有时候吐子儿?有时候不吐……今天和大家分享一本关于是否吐子儿的绘本。

    绘本:《子儿,吐吐》

    文/图:李瑾伦

    出品:信谊

    出版社:明天出版社

    《子儿,吐吐》

    【作者简介】

        李瑾伦,1965年生于台湾台北。1988年毕业地台湾世新大学,1999年获央国皇家艺术学院插图硕士。作品有《惊喜》、《儿子,吐吐》、《一位温柔、善良、有钱的太太和她的100只狗》、《动物医院39号》等。曾获台湾信谊幼儿文学奖图画书创作及首奖。

    《子儿,吐吐》创作背景:我在姐姐家的时候,她在给孩子换尿布,一边换一边自言自语,“你昨天一定吃了奇异果是不是,你看你的便便里全是奇异果的子。”我小时候曾经吃过奇异果,然后被我哥哥恐吓,说我第二天头上会长出一棵树。

    喏,可能就会是这个样子吧……

    【绘本殊荣】

    中国教育部评选推荐幼儿读物

    台湾《中国时报》开卷版年度童书

    入选台湾省教育部门101阅读专案

    入选台北满天星阅读计划

    入选台北幼幼百本好书

    【绘本精读】

    封面

    封面上有三只小猪,他们在吃水果。你们吃水果会不会吐子儿?不吐的话会怎样?说说自己吃水果没吐子儿的经历,重点说说当时心里怎么想的。

    谁是胖脸?

    每一次,不管胖脸儿站在哪里,他都是第一只被认出来的猪。

    (请大家找一找,谁是胖脸儿?为什么你们都觉得他就是胖脸儿?

    因为,他的脸——胖得比谁都胖!)

    胖脸儿平时都很安静,最爱说的一句话就是:“吃吧,吃吧!”

    他吃起东西,总是又快又多。(这样真的好吗?请大家说一说。)

    “吃吧,吃吧!”胖脸儿今天又是第一只吃完木瓜的猪。

    第一个吃完,没什么好奇怪的,奇怪的是,他桌上竟然没有半粒吐出来的子儿。

    “子儿呢?”其他的猪问他。

    “什么子儿?我没有看到什么子儿呀!”胖脸儿说。他把木瓜吃得一干二净,桌子上什么也没留下。

    (胖脸儿为什么把木瓜子儿都吃进肚子里去了呢?

    原来胖脸儿吃得太快了,才会把木瓜子都给吃进肚子里去了。)

    “就算有子儿,吞下几粒又有什么大不了的呢?”胖脸儿想。

    但是,大家都紧张了起来。他们说:“吃子儿了,会死掉!”

    还有的说:“吃了子儿,会长树!”

    (在大家的议论声中,原本满不在乎的胖脸儿紧张了起来,一听到会长树,脸都发白了,一屁股坐在地上,抽抽搭搭地哭了起来。)

    (头上长一棵木瓜树好吗?为什么?)

    胖脸儿一想到头上长了棵树,会被大家围观取笑,急得哇哇大哭。

    哭着哭着,胖脸儿想到:或许没有那么糟糕,爸爸妈妈说不定会觉得自己长树的样子很可爱呢?小鸟儿会想在自己的树上停一停呢?

    (胖脸儿的眼泪渐渐地止住了。)

    胖脸儿继续想到:世界上的树那么多,但有哪一棵比得上我这棵会走路的树呢?等头上的木瓜树长大了,大家可以在树下乘凉;结了果,我可以分给大家尝一尝。

    (胖脸儿不哭了,越想越高兴。)

    胖脸儿连忙跑回家,上床躺好,期待木瓜树的发芽。

    (你觉得胖脸儿对头上长树这件事的态度发生了变化吗?)

    第二天,胖脸儿起得很早。可是,木瓜树并没有发芽。

    这下子,一心想长树的胖脸儿又想哭了。

    (胖脸儿为什么又想哭了?他的心情发生了变化吗?)

    头没事,肚子反而咕噜咕噜地发胀。胖脸儿垂头丧气地走到厕所便便去了。

    坐在马桶上的胖脸儿,一心还是想着木瓜树的事,他忍不住自言自语地安慰自己:“说不定明天才长啊,也没听谁说过一天就能长树的咧!”

    便便完,正要冲水时,胖脸儿发现木瓜子都在便便里。

    他盯着它们瞧了好一会儿,终于狠下心,把它们一冲冲走了。

    胖脸儿搔搔脑袋,又自言自语起来:“也好,万一长出来的木瓜不好吃,反而糟糕咧!”

    玩儿去咯~~~

        然后,胖脸儿开开心心地玩儿去了。

    【阅读感悟】

        《子儿,吐吐》既可以作为食育绘本,也可以用作情绪管理绘本。胖脸儿是个“小吃货”,吃起东西来总是又快又多,吃木瓜不仅不吐子儿,连皮都吃得干干净净。吃水果时遇到有子儿,我们应该怎样吃呢?应该引导孩子应该:慢慢吃,让舌头帮帮忙,把子儿吐吐;吃东西时要细嚼慢咽等。阅读时,可以和孩子讨论哪些水果有子儿,该怎么吃?

        随着故事情节的推进,胖脸儿的情绪在不断变化,经历了对“吃子儿长树”的“担忧——想象——期待——失望——自我安慰”。在对头上长树的幻想过程中,胖脸儿的情绪管理做得特别棒。特别是这一段:“或许没有那么糟糕,爸爸妈妈说不定会觉得自己长树的样子很可爱呢?”我们看到的不仅是一只憨厚可爱的小猪,更是看到了他的父母。我立马明白了胖脸儿的情绪管理做得如此好的原因:他的父母给予了满满的爱,父母良好的情绪管理,给孩子树立了榜样,给予孩子安全感和建立良好人际关系的基础。所以,胖脸儿能很快调整好情绪,开始期待头上的木瓜树长大,等果后再分给大家尝一尝。

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