李笑来老师上初中二年级的时候,在快到暑假的一天,班主任告诉班上所有同学,暑假少年宫要办个学习班,谁有兴趣就去看看。第二天,他们一大群同学都去了,等他们去了,教室里早已挤满了人。他们只好呆在教室最后面,站在桌子上,才勉强看到老师和黑板,只见一位男老师把一个键盘接到一台单色显示器上,做了一些让人眼花缭乱的演示,在那个谁都没见过电脑的年代,他们当时所有同学都很兴奋,教室里的孩子们不断发出惊叹和欢呼声。
当那位男老师说:“今天就到这儿吧,明天下午正式上课,报名参加的学员,要交10元钱学费。”那天他几乎是一路跑着回家的,跟他妈妈一讲,他妈一点都没犹豫,只是说等他爸爸回来。第二天他爸爸就给了他10元钱,只说了一句话“多学点儿东西总是好事儿。”他手里攥着那10元钱兴冲冲地跑到少年宫,走进教室一看,算他在内一共只有5个人,其中的一位还是少年宫的工作人员,那期计算机班的总收入是35元,有个学生中途退班了,她爸爸要回了5元学费。
当时是1984年,那个时候10元已经是当时面值最大的人民币了,可能超过现在的1000元。他父母每月的收入全加起来也不过100元多一点。在去少年宫的路上,他曾经去叫他班主任的儿子一起去学习,但是他班主任告诉自己的儿子,说学那个没什么用。
许多年后,谁也不会知道,那10元钱竟然会给他带来很大的收益,用他自己的话说:“在编写《TOEFL核心词汇21天突破》的过程中,倘若我没有多于常人的那点计算机知识,能自己编写一些批处理脚本,就不可能在那么短的时间完成那样海量的工作。而且,如果没有这些技能,就算再花几倍的时间,也很难拿出具有与《TOEFL核心词汇21天突破》同样质量的作品。而最终,质量保证了销量。”这些年来,这本书为他带来的税后收入超过100万元,这可是当年计算机学习班学费的10万倍不止。
那些当年拒绝学习的人,当然永远不会知道这东西对他究竟有什么用,因为他从未拥有过这项技能,更不可能有机会亲身体会。
为什么头一天那么多人去看热闹,到最后只有4个人去学习了,中途还有一个退学了,我想大概有两个原因,一是大多数家庭收入都不高,可能每月连100元也达不到,10元钱学费对于当时的他们来说太贵了;二是大多数家长认为学那个没什么用,所以不让孩子去学习。
李笑来的母亲在他学生时代也告诉他一些学习方法:“读教科书,要先把所有概念都记下来,暂时不懂的就死记硬背。把概念牢记于心,就可以通过以后的学习和实践反复审视它,并形成透彻理解。”其实,所有的学习困难和思维困境,都是因为之前在学习基础概念的时候不加重视造成的。他认为学习任何知识最重要的就是搞清楚它所有的基础概念,任何一个学科的所有知识,都是由这些概念搭建起来的。他的这些思维逻辑都是得益于当年他母亲的开明教导。
从这些事例可以看出,李笑来老师日后的超凡人生,绝对离不开他父母当年的明智教导,用他自己的话说,这不是他聪明,而是他运气好——他有一对认为“多学点儿东西总是好事”的父母,这足以说明,有一对开明的父母有多重要。
可是,在这个世界上,我们每个人什么都可以选择,唯独父母不能选择,我们管不了自己的父母,但我们可以做好自己,努力提升自己,拥有更多的智慧,我们可以让自己的孩子拥有一对开明的父母。
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