本章关于刻板印象这一知识点让我很深的感触，刻板印象指的是：对于某个人群的一种以偏概全的观点 ，比如女人都很感性，黑人篮球打得都很好，穆斯林都是恐怖分子，XX省的人都XXX。当然，刻板印象也可以不是针对人类的，你可以对某种动物或食物或任何一个类别的东西有刻板印象。
平时与我们息息相关，也经常涉及的刻板印象可以是正面的(女孩子都很细心)也可以是负面的(女生逻辑都很差)，但只要是刻板印象都是错误的，或者说都是不完全正确的，因为没有哪个群体内的个体是完全相同的。但大多数刻板印象也是部分正确的，确实一部分女生很细心，也有一部分女生逻辑差。男生大多好动，比较顽皮。因此在平常与学生接触的过程中，总是容易被一些不正确的刻板印象所干扰，下意识的否定一些孩子的能力，对某些孩子没有尽心尽力的去培养，觉的他肯定不行，是我目前最大的问题！
刻板印象其实是人类认知世界的一种捷径，就像标签一样，帮助大脑归类和整理。但如果完全用刻板印象替代了现实，忽略了现实中某个群体内部的差异，或无视某个群体的变化和发展，还用早就过时的刻板印象套到现实里，那就有问题了。一方面，我们对世界的认知和理解可能会有严重的偏差而却不自知，最后可能会伤害孩子的心灵。另一方面，拿某个群体的平均特征或某个群体中一小部分人的特征去代表这个群体中的所有个体是对每个个体的不尊重，且这种不尊重往往与刻板印象是否负面没有关系。我们对女生说“你是女生，你肯定做事很细心吧”和“你是女生，你肯定觉得数学很难吧”都是不尊重的表现。只不过在一些相对更崇尚个人主义的社会（比如美国），人们对这种不尊重会比较敏感，会觉得“我就是我，我是一个独一无二的个体，我有独立人格，而不仅仅是女生中的一员，别的女生怎么样跟我有什么关系，你凭什么拿她们来代表我？” 而在一些不是那么强调个人主义的社会，人们可能没那么敏感，甚至会觉得一些正面刻板印象是对自己的褒奖。
因此在教育孩子的过程中，必须排除刻板印象，把每个孩子当做一个个体，相信他们有发展的任何可能，给予他们支持和鼓励！
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