最近在给幼儿园家长准备课程—幼儿情绪管理。原本以为很熟悉很顺手的课程,在准备的时候还是把方案做了一遍又一遍,多讲些理论上的,只怕家长听着没什么意思,便在其中加入体验环节,因为最多两个小时的课,要体验的话时间还是有点紧,主要是家长怎么与幼儿对话,怎么引导幼儿平复情绪环节,是本次课程的重点,又担心家长对情绪不能理解。所以设计中考虑较多,到底是自己顾虑太多还是自己怕讲不清楚?还是怕家长不能理解?当你真的用心的时候,事情中都是环环相扣,总怕哪里有疏漏,可是心理这么复杂的过程,我一个正在学习中的人又能凭一节课如何讲得清楚?这样想想也就稍感安慰了。
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