2017年11月21日上午9点，我躺在手术台上静静地等着大夫时，想得最多的就是我的女儿：她灿烂的笑；我当全职妈妈时的快乐；我和她一起朗读名著时的情景；她认真把学习计划表贴在墙上的背影……我的眼泪顺着脸颊一路滑过落在薄薄的被单上。麻醉生效时，迷迷糊糊中，我对自己说我没有遗憾，为我10年来对女儿的陪伴；我甚至有一丝欣慰，因为我没有把她养育成娇生惯养的女孩，我相信她一定有力量继续追寻自己的梦。
“陪伴，是父母给予孩子最珍贵的礼物。”这是10年前我毅然辞去公司产品研发部总监职位做全职妈妈的唯一理由，也是我坚守的首个教育理念。记得有一次，我参加幼儿园亲子活动，听见女儿对着她的同学说：“我的妈妈从来都不离开我，每天陪我玩。”说这句话时，她小脸上挂着的微笑、得意和洋溢着的幸福一直是埋在我心底的温暖。在孩子们的心里，妈妈是任何人都无法替代的，有妈妈常伴左右的孩子一定是幸福快乐的。亲自抚育孩子还有一个最大的好处就是能从小培养孩子良好的行为习惯。在女儿2岁时，我给她制定了“吃饭不能超过30分钟”的规则。有一次女儿吃饭时只顾着玩，30分钟后我把她的碗筷收了。等到下午2点左右，她说肚子饿想喝牛奶，我提醒她家里的规则是“如果不好好吃饭，肚子饿了也不许喝奶，不许吃零食”，女儿搂着我的脖子，一把鼻涕一把泪哭了一个多小时，我始终没有同意她的要求。那天下午因为肚子饿，她不停地喝水。整整一个下午，我始终忍着不去看她，害怕自己会心软。从那以后，女儿吃饭再也没有玩过，会遵守我跟她约定好的每个规则。如今已经10岁的女儿，不仅起居饮食很有规律，在待人处事上同样能做到言而有信，因为从小她就明白约定好的规则、承诺过的事情，就一定要努力去做到。
“真正拉开孩子差距的不是智商，而是好的学习习惯。”这是我教育女儿的第二个理念。和大部分孩子一样，女儿刚上小学时有些适应不了，早上磨磨唧唧地起床，晚上磨磨蹭蹭地做作业。头一个星期我被搞得焦头烂额，冷静了几天后，我决定管住自己的嘴。早上我不再絮叨“赶紧吃饭，要迟到了”，只是把闹钟摆在饭桌上，告诉她没吃完饭就不准上学；放学后我也不会没完没了地提醒她“该做作业了”，而是定下“到了8点半必须上床睡觉，作业没做完也不准做了”的规则，这个方法实施后，女儿磨蹭的毛病很快就改了。从一年级开始，每个学期我都会给女儿确定本学期的学习目标，和她协商并制定一份“学习计划表”，详细列举每项学习任务的要求和时间。在计划表的执行过程中，除非女儿明确地表示需要我的帮助，一般情况下我都不会陪着她学习，而是鼓励她独立完成每项任务。其实每个孩子刚开始都是好学又要强的，在保护孩子学习兴趣、正确把握孩子学习能力的前提下，一份明确、切实可行的学习计划表不仅可以帮助孩子学会管理时间，还能培养孩子的条理性、自觉性和独立性，我相信这些好的学习习惯都将成为伴随她一生的宝贵财富。
“立身以立学为先，立学以读书为本”，我用欧阳修的名言作为我第三个教育理念。阅读始终是女儿学习计划表中最重要的一项任务，而她也非同一般地爱上了阅读。我因此多了一个“幸福的烦恼”，那就是几乎每天晚上睡觉前，她都要苦苦哀求我“再看10分钟书吧。”晚餐后，我们一家三口各自在自己的写字台前读书学习的氛围，应该是女儿喜欢上阅读最重要的因素，而每周末和女儿一起大声朗读名著也是我们的必修课。和女儿一起朗读名著原本只是我用来拓宽她阅读范围的方法，因为朗读的书目是由我挑选。可渐渐地我发现，这个方法不仅开拓了她的阅读范围，也增强了她的语感和自信。由此看来，放下手机，陪孩子一起阅读一起朗读是让孩子爱上阅读的根本法门。
“接近大自然，不仅是一个体验快乐，锻炼勇敢的过程，也是帮助孩子建立人格的过程”，我的第四个教育理念。比起让孩子奔波在各种兴趣班补习班的路上，我更倾向于带孩子去接近大自然。大自然里的每一朵花、每一棵树、每一只昆虫，每一条小溪都是拓宽孩子视野的源泉。从女儿2岁开始，我和丈夫几乎每周末都会带孩子去郊区爬山，如今已经坚持了8年。大自然不仅让我的女儿有了快乐的性格，健康的身体，还帮助她学会了观察和思考，领悟到要珍惜生命。随着年级的升高，学习压力越来越大，周末的时间越来越不够用。为了挤出爬山的时间，我一直理智地尊重女儿的意见，始终坚持只给她报了一个画画班。除了阅读，画画是她的最爱。她因此也经常很烦恼，学习过后的那点自由时间是看书还是画画呢？
很幸运，2017那一场突如其来的大病没有拖垮我。经历过这场生死劫难后，我更深刻地体会到母爱是为了分离。作为妈妈，养育孩子的最终目标只是放手。为了实现这个目标，我要微笑着陪伴我的女儿，和她一起成长；我要引导她乐观而自信地去实现自己的理想；我要赋予她离开我的力量。
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