还有十多天就要开始高考了,孩子烦躁、焦虑、不自信等负情绪爆发出来,开家长会的时候,老师就特别提醒,越是这个时候,家长就越不要跟孩子发生冲突。我也只有忍着、忍着,仿佛得高考焦虑症的不是孩子,而是家长我了。
十几载求学路,明朝一考定分晓,是成是败,这都是最后孤注一掷。孩子艺考并不顺,明明 尽智竭力,却不尽人意,前途未卜,愤懑不已。文化科拚起直追,还是大有差距,有些抓狂,甚至有自暴自弃的感觉。她像长着刺的刺猬,也不敢靠她太近,只有小心翼翼跟着关注。看她状态稍好,就宽慰她,读书只是一个过程,尽力就好。也明白孩子压力山大,烦躁在所难免,这个时期只能多鼓励少批评,不再是说教的时候了,而是要鼓劲加油,让她调节好情绪准备应战的时刻。又想起前天开家长会的一位家长感言,这位家长自己还是在校老师,而且担任美术科的组长,这么多年从他手下考出去的学生不计其数,而唯有在对自己的儿子高考这个节骨眼上过不去,今年他儿子是第三次参加高考了,前两次没入国线,选择再复读,而他这次感慨说,由于自己要求太高,期望值太大,父子俩发生过冲突,甚至儿子都不想听老子的了,有点逆反。看着儿子两次没考上理想的院校,他的高考焦虑症比儿子还重 ,搞得自己情绪也非常不好,有时还忍不住对儿子发火,他的斥责没起到好效果,反而加重了孩子的心理压力,孩子也变得不言不语,甚至有时旷课逃避,他发现了问题的严重性,自己一边反省自己一边调整好心态,重拾赏识教育,自己心情再不好,在儿子面前也装作没事笑嘻嘻,尽量用鼓励的方法去感化儿子,儿子在这种正能量情绪上得到了依托,这次艺考已经考过了国线,对文化科也很有信心。他说随着自己年龄的增大,以后我们靠谁?还得靠我们的孩子吧?为什么不去和他处好关系呢?为什么不能以一种赞赏的态度去放大他的优点让他找回自信?从而实现自己的梦想和价值呢!从这位家长的心声,我也反省自己,是不是太急功近利?每个孩子都有他的闪光点,不要老揪着他的缺点去抨击他。相信每株花草都有它开放的季节。我发现自己的高考焦虑症也很重。尽管孩子学习上不尽人意,但家长真的是要调整好心态了,对自己来说,要给自己标榜一个正能量的家长,对孩子来说,你的好情绪会感染到他,正确的做法是让他以正能量的斗志去拚搏,考好高考。不要沉浸在即将高考的焦虑中,应以一种平和的姿态去接受现实问题,迎接高考的到来了。
又是一年高考季,每个家庭,每一位考生,每一位家长,都在备战中,能不能胜出,有天时、地利、人和因素,更有参与者的正确态度……
不要输给高考焦虑症!
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