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自从开始学习以来，接触最多的观点就是关于多维度竞争，这个观点最初是在李笑来老师的的专栏学到的，主要是告诫我们现在要发展多方面的能力。
很多牛人都用不同的方式阐述了这个观点的重要性，查理芒格讲的普世智慧，成甲讲的临界知识，差不多都是这个意思，这是天下英雄，所见略同。
在这个观点的驱动下，我马不停蹄地开始了各个领域的探索，从写作开始，到画画，思维导图，到普通话，心里还想着要学英语，练习演讲。
有段时间我是特别忙，早上5点起，写作，听得到专栏学习，练习普通话，然后就是上班，上班的中间还挂记着我的微课，下班了就是各种学习打卡，每天忙得不亦乐乎。
就这样过了一段时间，回头看自己，发现自己不过是在脑袋里增加了一些大道理，可是涉及到任何专业的领域，什么都不精通。
而整个人的状态却因为各种学习任务拖得疲惫不堪，休息不好，一直坚持的锻炼也停了下来，身体状况也没有以前好了。
更让我感到郁闷的是，心灵一直处在十分焦虑的状况。不管在哪个领域，总有那么些比我年轻许多又比我出色许多的人，加上铺天盖地的对未来的预测，让我感到了莫大的压力，让我的心长久处在对未来的担忧中。
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前几天通过乌龙明月老师的分享，这事突然有了柳暗花明的感觉。
她是快速拥有多个领域技能的人，每两个月学会一项新技能，一听到这样的介绍，想到我的现状，毫不犹豫地去参加了。
整儿晚上的分享特别接地气，我连着听了两遍，感受最深的就是四个字：精要主义。就是说在一段时间内指专注一件事情，火力全开，单点突破。
这个说法以前也听彭小六说过，别人问他怎么学会了那么多事情，他说他一个阶段只做一个事情。
最初一听的时候，感觉不对呀，一段时间学一个，这跟很多人不一样啊，不是要多维竞争吗？应该要多方面兼顾啊。
小时候父母常常跟我说一句话，一双手只能抓住一个麻雀。
仔细分析下明月老师说的，才明白多维度竞争和精要主义是相辅相成的，若干阶段性的精要主义集合寄来就产生了多维度竞争。
多维度竞争是最终的能力，精要主义是短暂到达的过程，假如跟明月老师一样每60天学一项技能，那一年就可以学会六项技能，一年后就拥有了多维度竞争能力了。
比如明月老师的经历，从去年4月到11月，分别学会了写作、演讲、英语编程，全栈运营多个能力，然从二线城市到了北京，成为一个拥有多项技能的互联网大咖。
想想我的学习，也需要这种精要主义，之前我是写作演讲普通话画画一起上的，除此之外还要学习得到专栏。
那天晚上我听了明月老师的分享后，对自己就做了下面的调整，先花两个月全面提高写作技能，在写作的时候，把其它的练习先放下。
写作突破了之后然后练习演讲，这个花两个月，练习演讲的时候可以把其它的先放下，当然每天必要的写作还是要练习。
演讲突破了然后是画画，然后可以考虑英语，然后……
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定计划很容易，实施计划却有很多的阻碍，没关系，那天明月老师也有分析，他说了他两个月突破英语的三大要点：
第一步。寻找一个偶像，证明自己的计划可行性。
明月老师是第一个短时间突破单项技能的人，我不用找了，偶像就是她了。
第二步，火力全卡，精准突破。
这个明月老师也进行了案例讲解，她讲她在学习英语的时候，就是从起床到睡觉，除了工作外一切碎片化时间都用来学英语了。
当我这两月的目标是写作的时候，我就把其它的学习暂时放下，通过各种方式提高写作技巧，目标是文章开始可以发表。
第三步，很重要的一点就是放弃完美主义。
这点明月老师也很详细地讲了，她说很多人学英语，目标定得很高，希望自己的英语水平说得跟外国人一样好。可明月老师说，她学英语的目的是为了可以看外语资料，不是去外国居住。
这点让我想起了笑来老师的那本书《TOEFL核心词汇21天突破》，许多人觉得学好英语需要被几万个单词，笑来老师觉得只需要重点的2000多个单词就够了。
我想起自己学习思维导图就犯了这样的错误，我学的目的不是成为那个领域的专家，而是为了让我自己更好更快地输出，可是我学了之后却在导图的颜值上不断要求自己，其实是违背了我自己的初衷的。
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由这一点我突然觉得应该对自己做一个未来的规划，我们都说打造多维度竞争力，笑来老师说，这个前提其实是你必须有一项特别精通的能力。
由此可见，我们首先是要对自己想打造的能力有个规划，然后对这些能力分别要达到的目标进行分解，哪些是将来想要精通，那些只是为了打造竞争力的。
由此对应不同的竞争力，我们就要制定不同的标准，这方面每个人应该是不一样的，这一切准备好了之后，就根据明月利用明月老师的精要主义各个击破。
从上半年到现在都知道多维度竞争能力，现在才知道打造多维度竞争能力的真正实施办法。阶段性讲究精要主义，火力全开，单点突破，逐步累积，最终一定可以达成。
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