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我是春蕾六幼要丽丽,正在参加侯爸的《正面管教》第五节课,让我和身

我是春蕾六幼要丽丽,正在参加侯爸的《正面管教》第五节课,让我和身

作者: d4744ce6eb50 | 来源:发表于2019-07-22 05:46 被阅读0次

          孩子是家庭的未来,孩子是家庭的希望!所以,对于孩子的未来,我们总是充满了各种的幻想,给予了各种的希望!然而,这往往会使我们忽略镜像神经元的强大,会忽略镜子外面我们榜样的力量,这样难免会不尽如意。在这点上,我感觉春蕾的老师是幸运的,因为我们学习了侯爸的《正面管教》课程。

            侯爸的每一节《正面管教》课,都会给我们分享别样的专业知识和经典话语,在这些知识的熏陶下,我们都在渐渐的改变着自己。因为我们希望孩子可以真正快乐的成长,希望我们的内心可以真正的幸福!

            现将本节侯爸的精彩分享复盘如下:

    一、新知:

    1、诚实的表达感受是一种技巧,需要学习和练习。因为感受即情绪,是在我们内心深处发生的。

    2、当发生不愉快时,我们要真诚的把我们的需求表达出来,并且用事实来说话,要具体,不可添加范词。

    3、因为我们小时候想发泄情绪时,总是被压抑住,所以当我们长大了对孩子发泄时,我们总会产生内疚感。

    4、感情细腻、内心感知丰富的孩子写作好;被宠大的孩子数学不好,因为数学是一门逻辑思考学科。

    5、有效的倾听会令他人很舒心。例如,当孩子要发泄时,我们要耐心的听完,不要急于批评或给出建议。我们可以用侯爸给的经典语句“你感到——因为——你希望——”来走进孩子的内心。

    我是春蕾六幼要丽丽,正在参加侯爸的《正面管教》第五节课,让我和身边的人更幸福

    二、改变旧知:

    1、两个对立的问题可以同时存在,同时解决。

    2、带着双赢的目的来解决问题,无论结果是否和我们想象的一样,都可以产生共鸣。

    3、用接纳的方式去问孩子问题,去了解孩子,这样孩子才乐于和我们沟通。

    4、教育的目的是引导,而且是不带目的的引导。

    三、实践:

            良好的沟通可以使彼此都快乐,即使有时结果并非是我们所要的,但只要能正确引导,就是最好的。

              我家孩子特别爱买绘画本,尤其是上面粘贴画的那种。这不,上周去姥姥家时买了一个,这周去时要拿回来,结果要回家时找不到了,孩子很不开心。于是我们的交谈开始了

    “你好好想一想,是不是忘记放到哪里了?”

    “放在舅舅车上了,找不到了。”

    “那你告诉妈妈你为什么喜欢这种的绘画本呢?”

    “因为我想画画呀”

    “妈妈给你买的绘画本用完了吗”

    “没有,但是我已经在那个本上画了好几张画了,而且里面还有粘贴画。”

    “ 妈妈知道你伤心的原因了,但是现在找不到了,而且天快黑了,我们需要回家,这怎么办呢?”

    “那你回家再给我买一个本。”

            为了使她能开心的回家,于是又给孩子买了一个。但在回来的路上,我家孩子说,“妈妈,我以后不买画画本了啊,等什么时候把咱家的本都用完了再买。”顿时心里倍感欣慰。

          教育即引导,不带目的引导。这样做孩子可以接受,我们家长也开心。

            沟通真的很重要!侯爸的这节课使我受益匪浅,期待下节课的到来!

           

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