学生时代的我很少上课看言情小说，直至初三了昨天才看了我初中的第二部本言情小说。
起先是在老班课上偷偷的看，不是注意着老师的动态。后来在看到高潮时觉得不舒服，便想拿到桌子上看，正好下课铃响了，我便贪婪的读着，如饿虎寻食一般，一页，两页，读得津津有味。不知不觉中，数学老师进来了，她总是能在我最需要时给予我帮助，对此我还是心怀感激的，便忍痛割爱把书放了，一个读者在喜欢的书上找到共鸣时，那种期待结果的心是需要很大的意志力才能压制住的！我做到了，上课真的没有走神。
历史从来都是我的弱项，所以我极力的改善，提高，但我发现没有多大用，所以就想让小说占用这节课。我怯怯的翻开，正待阅读，突然听到老师叫我的名字，我小心翼翼地把书往书包塞。原来是我听错了，戒心太强，由此产生了幻觉。没事，没事！
陈老师，我的语文老师。我在桌角放了6本书，中考语文打开放在桌子上，趁老师不经意间，把小说压在了中考语文的上面。一节课下来，我的阅读兴趣高涨，读到127页了！我猜陈老师也看到了，只是不说罢了。
越发胆大，顶风作案！晚自习时竟敢在化学课上看，中考越是临近，化学老师就要求更严格。而今，我……
无暇顾及这么多了，反正就是写卷子，我就又回到了书里，书中余城和林婉还在冷战，我不禁为他们捏了把汗，这么长时间了，还在冷战，虽然我知道结果肯定是王子和公主幸福的生活在了一起，但还是觉得这么冷要如何回转，不断想象着作者该怎么写。果然有句话说的好，天有不测风云。
我长时间的不抬头引起了老师的注意，话说我的同桌也是太不地道了，无奈啊，书被收的那一刻，我还在想男主和女主。当我回过神来，才明白何为生于忧患，死于安乐。若不是前几次的“安乐”，又怎会造就现在的结果呢？整个自习都无精打采……
我还是和前辈们一样去要书，结果不尽如人意，但是这次老师有个条件，这就代表着有希望，我真心喜欢这本书，以前的看看就过了，这次不行。以前那本书收就收了，这次不行。言情难得有喜欢的，如遇挚友一般，所以条件没想就答应了，老师说只要四模考进年级前50给我，多会考进多会给。
加油吧！还是有希望的，看我四模吧！
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