一日一得

对孩子努力的行为进行赞扬，而并非对结果进行评价，这样孩子才不会总是向其他人寻求认可，这样孩子更可能对于艰难的任务坚持不懈。

只能夸奖孩子的努力和成就，不要夸奖他们的品性和人格，赞美的话语应该让孩子看到他的成绩和真实情况，而不是他品格的扭曲变形。

                          ——《孩子，把你的手给我》