孩童成长的关键期

养儿六年，看着他从一开始的蒙昧无知，到现在的事事知晓，有所计较。如果说人的心智会像孩童一样，随着年纪而不断攀升，那人类的心智估计早已到达极限。

但很明显，人心智的成长是有规律的，同时也是有极限的，而这规律的主要特征又集中体现在儿童成长的关键期上。

零到三岁的小孩非常注重感官的体验，所以摸爬滚打对他来说很有必要；三到六岁的小孩开始建立自我认知的意识，于是他特别在意大家对他的关注和认可；六到12岁的小孩开始寻求同伴，这时的他恨不能一天到晚粘着“老铁”；12到18岁的少年最是注重自我形象的建设，开启了“异性相吸”的阀门；长到18岁，一般便被认为已经成年，在法律层面已有独立的行为能力，心智也慢慢趋向成熟，至于18岁之后，他会成熟到哪种程度，又和他所从事的工作，以及他所经历的人生有莫大的关系，这就无法一概而论了。

如此看来，一个正常的孩童真正成年之前，要经历好几个成长的关键期。而这些关键期，他其实是不自知的，甚至有些孩童的监护人也对此一知半解。以至于成长过程中，经常伴有激烈的矛盾冲突，这些矛盾冲突处理得当，他便能慢慢走向成熟。相反，监护人如果不进行合理的引导或继续激化矛盾，那么任何一个关键期遗留的问题都会导致他无法平稳地度过下一个关键期。

所以，对于孩童的成长期，理论的学习对家长来说很必要。当然，在陪伴的过程中，家长的爱与呵护同样很重要。